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    • Educación y poesía 

      Gamboa Seggi, G. (Revista Española de Pedagogía, 01/1957)
      Quizá sea oportuno recordar aquella reunión en la Sorbona, en Paris , en 1926, cuando el poeta P. Valéry expuso públicamente sus apreciaciones sobre «la educación del sentido poético». Y en sus normas señalaba la explosión ...
    • Educación y tiempo libre: aportaciones del sistema educativo de Don Bosco a la cultura del ocio 

      Gallego, U. María (Revista Española de Pedagogía, 07/1987)
      El Tiempo Libre ha existido de diferentes maneras a lo largo de toda la historia de la humanidad según las tendencias ideológicas, sociológicas y culturales. También se destaca una línea cristiana de ocio. En este contexto, ...
    • Educación y tradición 

      Brezinka, Wolfgang (Revista Española de Pedagogía, 09/1996)
      The author conceives human person as a being of traditions which education must transmit and maintain: otherwise man would be a rootless being. An unexpected change produces, concerning social and cultural life, insecurity ...
    • ¿La educación, circulo vicioso? 

      Pacios, Arsenio (Revista Española de Pedagogía, 10/1951)
      Este artículo escrito por el Dr. Pacios plantea el problema de la posibilidad de la autoeducación e indirectamente el de la posibilidad de la heteroeducación, este último aspecto está estrechamente vinculado a otro artículo ...
    • Educación, cooperación y desarrollo 

      Mínguez Vallejos, Ramón; Ortega Ruiz, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 09/1998)
      The present paper criticizes the current conditions imposed on poorer countries in their path to economic development, describes a number of cooperation models and presents a new conception of human development. It focuses ...
    • Educación, cultura política, causa pública. Una lectura histórica 

      Mayordomo Pérez, Alejandro; Fernández-Soria, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2013)
      Algunas situaciones sociales y políticas y bastantes tareas educativas de hoy mismo son, en gran parte, resultado histórico de un largo proceso que las ha ido conformando; y también son una manifestación actual de objetivos ...
    • La educación, el arte de despertar 

      Lorda, Juan Luis (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2014)
      La Educación es una de las artes más nobles de la vida humana, porque trabaja con lo más noble que hay sobre la tierra: las personas. Pero no se puede apreciar lo que la educación tiene de arte, hasta que no se alcanza una ...
    • La educación, entre la comunicación y la información 

      Altarejos Masota, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1986)
      La acción comunicativa no se agota en el mero intercambio de información. En el análisis existencialista (Jaspers, Marcel) como en el análisis fenomenológico (Scheler) de la comunicación se señala la necesidad de que la ...
    • Educación, Investigación e Innovación: el valor añadido de la Unión Europea 

      Castillo, Pilar del; Areilza, José M de (Nueva Revista, 12/2012)
      La Unión Europea vive la situación más delicada de su historia derivada de las dificultades de la unión monetaria en uncontexto de crisis económica y en ausencia de una unión fiscal.Desde hace tres años, las instituciones ...
    • Educación, socialización y legitimación política (1931-1970) 

      Fernández Soria, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 05/1998)
      The Spanish Second Republic and the Francoist Regime use the education as an instrument of socialization and political legitimacy but with different results. If we can talk of a certain failure ¿or precarious success¿ of ...
    • Educación: una guía para los perplejos 

      Aris, Nuria (Educación XX1, 2016)
      Reseña de "Educación: guía para perplejos" de Enkvist, I. por Nuria Aris.
    • La educación: una visión gerencial 

      Bosch Font, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En este trabajo, la situación educativa se analiza desde el punto de vista de la gestión. El interés de este enfoque se deriva de la conveniencia de adaptar los medios a los objetivos a fin de obtener la máxima eficacia ...
    • El educador y los valores sociales 

      Sacristán Gómez, David (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      El presente trabajo intenta destacar la importancia de los valores sociales, normalmente considerados como el motor de la armonía democrática, en las tareas educativas. Los valores sociales son considerados no solo por su ...
    • Educando Ciudadanos del Mundo. Un proyecto multidisciplinar de Educación para el Desarrollo 

      Riveiro-Sánchez, Lidia (29/01/2016)
      La educación es la herramienta fundamental para conseguir un mundo más justo, solidario y sostenible. De manera especial, la Educación para el Desarrollo es una magnífica herramienta para trabajar en ese objetivo, dada su ...
    • Educando con arte 

      Riera-Jiménez, Nahia (18/06/2014)
      A través del presente Trabajo de Fin de Grado se pretende resaltar la importancia que tienen las Artes Plásticas en Educación Infantil. Para ello se ha recurrido a diversas fuentes de documentación e investigaciones que ...
    • Educando emociones en el aula de infantil 

      Urionabarrenechea, Mikel (2012)
      La educación emocional en la etapa de Educación Infantil supone para el niño el desarrollo de una base sobre la que se sustentará la adquisición de las competencias necesarias para su crecimiento y progreso como individuo. ...
    • Educando en igualdad de género a través del arte contemporáneo. Diseño de una propuesta didáctica para la materia de Dibujo Artístico de 2º de Bachillerato. 

      Masdéu-Bernat, Marta (03/06/2020)
      El presente trabajo surge en torno a la problemática actual de porqué, a pesar de los esfuerzos institucionales destinados a la educación en igualdad de género, las estadísticas oficiales y las noticias en los medios de ...
    • Educando en la estética y la interculturalidad en una aula de primer ciclo de primaria 

      Casademunt-Parra, Emma (30/01/2015)
      La mezcla de procedencias y culturas en nuestras aulas es desde hace algunos años lo más habitual. Necesitamos herramientas que nos permitan adaptarnos a este nuevo contexto, y construir una escuela que trabaje para la ...
    • Educar a los menores del hogar Albia en el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación 

      Oyarbide-Zubizarrea, Ander (28/05/2015)
      Educar a los menores del hogar Albia en el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación.
    • Educar con calma en un momento de aceleración 

      Meseguer, Juan (Nueva Revista, 08/06/2018)
      La educación liberal es amiga de la lentitud: requiere lecturas atentas, reflexiones serenas, conversaciones profundas, momentos de contemplación… Pero esta lentitud choca de frente con uno de los rasgos más destacados de ...