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El cuento infantil como recurso didáctico inclusivo e intercultural
(18/02/2019)Este Trabajo de Fin de Máster (en adelante TFM), es una aproximación conceptual orientada al diseño de un cuento infantil como recurso didáctico inclusivo e intercultural, puesto que este tipo de materiales son escasos ... -
El cuento y el desarrollo del lenguaje oral en Educación infantil:Proyecto ¡Cuánto cuento!
(01/07/2021)El lenguaje oral resulta crucial en la etapa de infantil, gracias a él los alumnos pueden expresarse, relacionarse y adquirir aprendizajes y destrezas fundamentales. Por ello, es importante contar con recursos en el aula ... -
Los cuentos como herramienta de mejora de la comprensión lectora en Educación Infantil
(18/06/2014)El siguiente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo trabajar la comprensión lectora en el Tercer Curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil a través de los cuentos y a partir de diversas dinámicas atractivas y ... -
Los cuentos como herramienta esencial para superar los miedos
(19/06/2015)En nuestro crecimiento como personas las emociones son la base para poder tener un buen desarrollo. Saberlas expresar, afrontar y compartir permitirá que podamos avanzar y enriquecernos. De ahí la importancia de trabajar ... -
Los cuentos como recurso en la enseñanza de la Lengua Inglesa
(2012)Este trabajo presenta una propuesta de intervención educativa mediante la que se pretende mejorar el aprendizaje de la lengua inglesa en la Educación Primaria. Su principal objetivo es conocer el efecto que el uso de cuentos ... -
Los cuentos como recurso para la enseñanza de la lengua extranjera en Educación Infantil: El caso del Proyecto Eleanitz
(31/07/2015)El objetivo principal de este trabajo bibliográfico es conocer las diferentes teorías sobre la aportación de los cuentos a la enseñanza, y en un segundo lugar, compararlas con la realidad de las aulas, en especial con el ... -
Los cuentos infantiles: medio para impulsar el conocimiento mutuo entre educandos de un centro educativo español y uno senegalés.
(20/02/2015)En el presente trabajo se expone una propuesta de intervención que se orienta al conocimiento mutuo de dos culturas: senegalesa y española; mediante los cuentos infantiles. Para sustentar la propuesta se hizo una revisión ... -
Los cuentos motores como estimuladores del aprendizaje de la lengua inglesa en educación primaria
(17/01/2017)Realizamos una propuesta que relaciona tres materias de la Educación Primaria (Inglés -desde una metodología comunicativa y activa-, Lengua y Literatura -desde los cuentosy Educación Física -desde el movimiento expresivo, ... -
Los Cuentos Por Proyectos De Trabajo Global.
(2012)La educación infantil es importante en los primeros años del niño, ya que un aprendizaje temprano es determinante para un buen desarrollo cognitivo, motor, psicológico, intelectual, emocional, social del individuo, y para ... -
Cuentos Tradicionales Vs Cuentos Coeducativos
(03/07/2015)La educación en valores de coeducación y corresponsabilidad se lleva a cabo desde la familia y desde la escuela. Como maestros se debe buscar una educación con estereotipos y roles del ser humano coherentes a la ... -
Cuerpo y dieta como argumentos de venta: percepciones de los adolescentes españoles sobre la incidencia de los influencers en su ideal de apariencia física
(Profesional de la Informacion, 2022)Este proyecto se sitúa en el vértice de tres ejes: a) los influencerscomo destinatarios crecientes de la atención y la con-fianza de los menores online; b) contenidos patrocinados generados por estos influencers sobre ... -
Cuerpo, conciencia y voluntad en Nietzsche
(Daimon, 2016)En contra de la corriente predominante de la filosofía moderna que ha pretendido hacer del yo, la conciencia y la voluntad libre los puntales del pensamiento, el conocimiento y la praxis racional, Nietzsche propugna la ... -
Cuerpos que se rebelan contra la violencia en la cuentística de Pardo Bazán
(Springer Science and Business Media B.V., 2021)This paper aims to shed a new light on research about sexist violence in Pardo Bazán's short stories from a new perspective. Starting from the vision and the positioning of the same character, instead of the theme or the ... -
Cuestionario de Competencias Digitales Docentes y uso de la Tecnología Digital en el Aula de Música Universitaria
(09/2018)Mediante este cuestionario pretendemos conocer el uso que se hace de la tecnología en el área de música en la formación inicial de maestros, así como la dotación en materia de tecnología digital que tiene el aula universitaria -
El cuestionario de ideas personales (según las formas de vida de Spranger)
(Revista Española de Pedagogía, 07/1960)En un número anterior de esta Revista tratamos del cuestionario de Ideas Personales (l. P.). Hablamos de su aplicación en el extranjero y en España y cómo era importante conseguir un buen instrumento científico. Para ... -
El cuestionario de ideas personales (según las formas personales de Spranger)
(Revista Española de Pedagogía, 10/1959)El cuestionario de ideas personales es un «test» de personalidad basado en los seis tipos de Spranger, y pretende medir las direcciones predominantes en que puede orientarse ésta. Para Spranger, el hombre es una realidad ... -
Cuestionario de matemáticas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1953)El art. 37 de la Ley de Educación Primaria de 1945, dispone: «La Enseñanza primaria se organizara en plan cíclico y de conformidad con el desenvolvimiento psicológico de Ios escolares a través de Ios distintos períodos ... -
Cuestionario de Nomofobia (NMP-Q): Estructura factorial y puntos de corte de la versión española
(Adicciones, 2021)La nomofobia es una fobia situacional en la que se experimenta un miedo intenso, irracional y desproporcionado a no poder usar el smartphone. Se realizó un estudio instrumental de la versión española del cuestionario de ... -
Cuestionario para evaluar la Competencia Digital Docente y el uso de las Redes Sociales de los docentes en su formación inicial
(Grupo Investigación INCISO, 07/2018)Cuestionario diseñado para medir la Competencia Digital Docente de los alumnos del grado de maestro -
Los cuestionarios científicos
(Revista Española de Pedagogía, 01/1953)Dice Aristóteles en el libro primero de su Metafísica que por el asombro comenzaron los hombres a filosofar, esto es, a adquirir el conocimiento de las cosas. Comenzaron a maravillarse de que las cosas fueran como son, ...
