Mostrando ítems 1826-1845 de 8727

    • Criterio social en los cuestionarios 

      Villarejo, Esteban (Revista Española de Pedagogía, 01/1953)
      Tres criterios principales operan en la confección de cuestionarios escolares: criterio lógico, criterio psicológico y criterio social. A la pregunta de qué enseñar, contesta el primero que unos valores culturales bien ...
    • Criterios de idoneidad pedagógica y uso de software educativo para la enseñanza del idioma inglés: estudio en el área de la rioja. 

      Fauste-González, Alberto (20/09/2013)
      Este trabajo de investigación se centra en el estudio y análisis de Software Educativo, como medio informático y herramienta TIC al servicio de los procesos de enseñanzaaprendizaje. Se pretenden establecer criterios de ...
    • Criterios para la determinación del coste en los centros docentes 

      García Martín, Vicente (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Este artículo trata de transmitir nuestra preocupación por el escaso conocimiento que la gran mayoría de los responsables de centros de enseñanza tienen sobre la situación contable de sus escuelas. A partir de aquí, ...
    • Criterios para la elaboración de un currículum intercultural en Melilla un estudio multimétodo 

      Arroyo González, Rosario (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2000)
      This article tries to illustrate, through an investigation, the methodological possibilities of the complementary education (both, from quantitative and qualitative perspectives) applied to a multicultural context. The ...
    • Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social 

      Pérez Serrano, Gloria; Poza-Vilches, Fátima; Fernández-García, Ana (Revista Española de Pedagogía, 01/2016)
      El presente artículo versa sobre la definición de unos criterios de calidad mínimos en la intervención profesional en ocio, formación y empleo con jóvenes en dificultad social para el establecimiento de buenas prácticas. ...
    • Criterios para una reforma de la educación 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1969)
      El presente trabajo aporta el resultado de ciertas investigaciones, a la común preocupación por la renovación de la enseñanza en nuestro país. Constituye un intento de ordenación de asuntos distinta de la ofrecida por el ...
    • Criterios psicológicos en los cuestionarios 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1953)
      La problematicidad de los sistemas pedagógicos se hace transparente en los cuestionarios o temarios. ¿Quién nos garantiza da eficacia pena del cuestionario manejado? ¿No depende la eficacia de los supuestos educativos o ...
    • Critica al concepto de rendimiento académico 

      Pérez Serrano, Gloria (Revista Española de Pedagogía, 10/1986)
      Se trata de presentar distintas concepciones del rendimineto académico y del análisis que las mismas plantean. Dicho concepto ha sido tradicionalmente considerado desde ópticas estrechamente relacionadas con la eficacia, ...
    • Critiques of Kohlberg's model of moral development: a summary 

      Vitz, Paul C. (Revista Española de Pedagogía, 01/1994)
      Este artículo hace una exposición de las críticas más relevantes que ha recibido el conocido modelo de desarrollo moral de Kohlberg. Concretamente, las críticas que se presentan son las siguientes: la crítica del sí mismo ...
    • Crítica de la historia, política emancipatoria y moralidades postmodernas: la obra de Keith Jenkins 

      Bolaños de Miguel, Aitor (1) (Isegoria, 01/2011)
      Keith Jenkins es uno de los pensadores postmodernos más conocidos en el ámbito de la reflexión historiográfica occidental. Sin duda, junto con Hayden White y Frank R. Ankersmit, conforma el trío más influyente de la corriente ...
    • Cross-Curricular issues and published ELT materials in Spain 

      Rascón-Moreno, Diego (1) (Miscelánea: A Journal of English and American Studies, 2014)
      This paper shows the results of examining up to forty-six sets of published ELT materials borrowed from primary and secondary schools of the Spanish city of Jaén in order to know how the eight cross-curricular issues ...
    • Crowdfunding in the Spanish Publishing Industry 

      Magadán Díaz, Marta (1); Rivas García, Jesús Israel (1) (Publishing Research Quarterly, 06/2019)
      This article analyzes the effects of crowdfunding on the processes of generating value in Spanish publishing companies in order to understand the extent to which their use can be integrated and modify the existing publishing ...
    • El crowdfunding: presente y futuro 

      Santana-Hernández, Braulio (10/2017)
      Existen algunos indicadores que apuntan que esta crisis va pasando, aunque lo cierto es que nos costará mucho llegar a los niveles anteriores. Una de las causas y también consecuencia ha sido la disminución de créditos ...
    • Crónica y literatura de viajes 

      Almarcegui, Patricia (Nueva Revista, 07/2016)
      El pasado mes de abril tuvo lugar en el Centro Conde Duque de Madrid la segunda edición del festival «El viaje y sus culturas», dirigido por Pilar Rubio Remiro. Con el título «Cronicando el mundo », se celebraron unos ...
    • Cuantificación del vocabulario del párvulo y usualidad léxica del adulto 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1955)
      Las investigaciones sobre el vocabulario comienzan desde los primeros años del infantil; pero se convierten en un problema escolar solo cuando los niños ingresan en la escuela. Ahora el vocabulario se puede estudiar en sus ...
    • La cuantificación económica de daños en la Directiva 2014/104/UE 

      Mencia-Bastanchury, Carmen (16/12/2016)
      Tras un largo periplo legislativo, el Consejo y el Parlamento Europeo finalmente adoptaron la Directiva 2014/104/UE1 de 26 de noviembre de 2014 (en adelante la Directiva o la Directiva 2014/104), relativa a determinadas ...
    • Cuantificación y caracterización de las comunidades marginadas y aisladas de Colombia, Ecuador y Perú 

      Herrero Olarte, Susana (RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 07/2015)
      Las Comunidades Marginadas y Aisladas (CMA) en América Latina, y en concreto en los Andes, presentan unas características propias que generan la necesidad de diseñar políticas para mejorar sus condiciones de vida. Con ...
    • Cuarenta años en primera página. Conversación con Juan Luis Cebrián 

      Garrido Gallardo, Miguel Ángel (Nueva Revista, 23/01/2018)
      Un diálogo en profundidad con motivo de la publicación de las memorias del primer director de El País. Entrevista publicada en abril de 2017
    • Las cuatro últimas décadas de educación especial en España 

      Polaino-Lorente, Aquilino (Revista Española de Pedagogía, 04/1983)
      El autor pasa revista en esta colaboración a la Educación Especial durante los últimos cuarenta años. Como soporte bibliográfico de la misma se ha atenido a los artículos publicados sobre esta materia en Bordón y en la ...
    • Cuatro voces y dos fechas en la España del siglo xx 

      Cebrián Zazurca, Enrique (Nueva Revista, 06/2013)
      Reseña del libro " Cuatro voces y dos fechas en la España del siglo xx" de Manuel Ramírez Jiménez, por Enrique Cebrián Zazurca. Ediciones Encuentro, Madrid, 2012, 84 págs.