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    • Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional 

      Merino-Arribas, Adoración (1); Chaparro-Domínguez, María Ángeles (1); Repiso, Rafael (1) (Revista Española de Documentación Científica, 2016)
      Las universidades reflejan parte de su actividad científica y social en los medios de comunicación, y lo hacen a nivel local, regional, nacional o internacional, según sea el interés de la noticia y el target de esta. ...
    • Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional 

      Repiso, Rafael (1); Merino-Arribas, Adoración (1); Chaparro-Domínguez, María Ángeles (1) (Revista Española de Documentación Científica, 2016)
      Las universidades reflejan parte de su actividad científica y social en los medios de comunicación, y lo hacen a nivel local, regional, nacional o internacional, según sea el interés de la noticia y el target de esta. ...
    • Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario 

      García-Valcárcel, Ana (Revista Española de Pedagogía, 01/1993)
      El propósito de este artículo es mostrar los diferentes modelos de enseñanza utilizados en la universidad y su relación con el progreso, la motivación y la satisfacción de los estudiantes. Los resultados muestran que la ...
    • Antonio Fontán, humanista 

      Moure Casas, Ana (Nueva Revista, 03/2011)
      Comunicación precisamente es la palabra clave que da unidad a las tres actividades principales de Antonio Fontán: universidad, periodismo y política. Son valores clásicos los que hoy estamos conmemorando aquí en el recuerdo ...
    • Aprender y enseñar en la universidad hoy. Guía práctica para profesores 

      Tourón, Javier; Martín, Déborah (Universidad Internacional de La Rioja, 03/2019)
      ¿Por qué un libro sobre pedagogía y tecnología para profesores universitarios? Porque, entre otras razones, es necesario reconocer que están lejanos ya los tiempos en los que el criterio de autoridad, generalmente ligado ...
    • El aprendizaje de competencias en la Universidad: expectativas predictivas y niveles de confirmación de los estudiantes 

      Navaridas Nalda, Fermín; Jiménez Trens, María Asunción; Fernández Ortíz, Rubén (Revista Española de Pedagogía, 05/2016)
      En la actualidad, mejorar la calidad del aprendizaje constituye uno de los grandes retos de las instituciones universitarias en Europa. Desde un punto de vista académico, responder con eficacia a este propósito requiere ...
    • Bolonia como disculpa 

      Iglesias de Ussel, Julio; Mottareale, Daria (Nueva Revista, 12/2012)
      Nada ha sembrado tanta polémica en el ámbito universitario como la reforma de Bolonia. La intención fue armonizar los estudios en el contexto europeo y acortar la duración de los mismos, pero junto con ello también se han ...
    • Buenas prácticas internacionales de gobierno universitario 

      Salmi, Jamil (12/2014)
      Junto con otras características, las mejores universidades del mundo destacan por su eficiente gobernanza. En este artículo se examina la situación en términos de gestión de las universidades españolas y se repasan las ...
    • La Búsqueda Activa de Empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticas 

      Dapía Conde, María D; Fernández González, Mª Reyes (Revista Española de Pedagogía, 09/2016)
      En este artículo, se presentan los resultados sobre los conocimientos facilitadores de la inserción profesional en estudiantes universitarios. Conocimientos facilitadores de la inserción profesional en estudiantes ...
    • La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015) 

      Duart, Josep M; Roig-Vila, Rosabel; Mengual-Andrés, Santiago; Maseda Durán, Miguel-Ángel (Revista Española de Pedagogía, 01/2017)
      Los MOOC se han entendido como la última evolución del aprendizaje en red, y desde su nacimiento en 2008 se han puesto en práctica en un buen número de universidades. Dado que actualmente nos encontramos en un escenario ...
    • La capacidad investigadora de las universidades 

      Vázquez Rojas, Juan M. (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Junto a una adecuada estrategia, la atracción y retención de talento junto al reconocimiento de la investigación que realizan los profesores, la internacionalización, la colaboración, la digitalización o la especialización ...
    • Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015) 

      Trinidad Requena, Antonio; Alemán Bracho, Carmen; García Moreno, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)
      La Ley Orgánica de Universidades 6/2001 de 21 de diciembre introduce cambios significativos en la elección a rector en las Universidades Españolas. Uno de esos cambios más significativos es la extensión del sufragio universal ...
    • El compromiso social y cívico de la universidad española. Una revisión histórica 

      Mayordomo Pérez, Alejandro (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2003)
      Este artículo presenta una revisión histórica del tema de la proyección social de la Universidad. Para cumplir con ese objetivo repasa las más importantes propuestas e iniciativas sobre esa cuestión en la España contemporánea, ...
    • Coste y financiación de la universidad española 

      Lassibille, Gérard; Navarro Gómez, Mª Lucía (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      La educación, como cualquier otra actividad, es difícil de producir. No solo es difícil producir para la comunidad a cargo de los servicios de enseñanza, sino también para los becarios que reciben la instrucción, ya que ...
    • ¿Cómo prevenir la endogamia? 

      Nombela, César (12/2014)
      Una de las deficiencias que lastran la calidad de la universidad española actual es la escasa movilidad y la endogamia del profesorado universitario. Si estas son las características que marcan los procesos de acceso a la ...
    • De lo local a lo global 

      Uceda Antolín, Javier (12/2014)
      La tendencia general hacia la globalización de la actividad humana en todos sus ámbitos está suficientemente contrastada y está incidiendo de forma decisiva en la educación superior. En 1975, el número de estudiantes ...
    • Desarrollar el espacio iberoamericano de educación superior desde las universidades 

      Calleja, Guillermo (Nueva Revista, 01/12/2017)
      El profesor Calleja describe en estas páginas algunas iniciativas que pueden ponerse en marcha para lograr este objetivo y explica el proyecto COFUTURO, que sigue esta misma línea.
    • Educar con calma en un momento de aceleración 

      Meseguer, Juan (Nueva Revista, 08/06/2018)
      La educación liberal es amiga de la lentitud: requiere lecturas atentas, reflexiones serenas, conversaciones profundas, momentos de contemplación… Pero esta lentitud choca de frente con uno de los rasgos más destacados de ...
    • Elección de titulación universitaria y expectativas de resultados de los adolescentes de Granada 

      Martínez Martínez, Asunción (1) (Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 12/2015)
      La elección de titulación universitaria es un tema de vital importancia para los estamentos educativos y los estudiantes, siendo uno de los factores que determinan ésta decisión son las expectativas de resultado. El objetivo ...
    • En busca de la confianza en la evaluación de las universidades 

      Canel, María José (Nueva Revista, 12/2012)
      La implantación en las universidades del llamado Plan Bolonia es solo uno de los pilares del Espacio Europeo de Educación Superior, que completa así el proceso de armonización de los estudios universitarios. El reto que ...