Listar por tema "secundaria"
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El meme como recurso didáctico: una propuesta de intervención para los contenidos de la 2ª Guerra Mundial
(30/06/2021)Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo principal desarrollar una propuesta de intervención utilizando el meme como principal herramienta pedagógica. Dicha propuesta consiste en una Unidad Didáctica dirigida al ... -
Plan de mejora del rendimiento escolar en Ciencias Naturales a través de las Inteligencias Múltiples en alumnos de 1º de ESO.
(2013)En este trabajo fin de master hemos diseñado un programa para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales a través de las inteligencias múltiples. Se realizó una investigación con alumnos y alumnas de 1º de ESO de ... -
Programa educativo para el Desarrollo del potencial Emprendedor en adolescentes: PElEO
(Ediciones Aljibe, 2023)La formación de la iniciativa y la autonomía personal de las futuras generaciones es imprescindible en un mundo que se encuentra en constante cambio. El emprendimiento se ha convertido en una competencia clave que trasciende ... -
Propuesta de gamificación mediante videojuegos para la intervención en el aula de Física y Química
(10/05/2023)La gamificación es una herramienta que, si bien se originó en el ámbito laboral, ha probado ser muy eficaz para la mejora de la motivación en el alumnado. El presente trabajo pretende aprovechar este hecho para el desarrollo ... -
Relación de la lateralidad y la inteligencia visoespacial con la competencia matemática en alumnos de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
(2013)Cada persona desarrolla la competencia matemática de una manera distinta y a distinto nivel. Con este estudio se pretende analizar los efectos que puedan tener la lateralidad y la inteligencia visoespacial sobre el desarrollo ... -
Relación entre Inteligencias Múltiples y rendimiento académico en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas en un grupo de estudiantes de educación secundaria
(17/01/2014)El presente trabajo analizó la relación existente entre la inteligencia lingüística y lógico-matemática y el rendimiento académico en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas, respectivamente; así como la relación entre ... -
Las TIC para motivar y fortalecer el hábito lector en el alumnado de 4º de ESO.
(23/06/2021)Las nuevas tecnologías juegan un papel imprescindible en nuestra sociedad y en el mundo laboral de hoy en día. Así, la competencia digital no puede ser apartada de la enseñanza de la Lengua Castellana y de la Literatura ... -
Uso de la red social educativa Edmodo para mejorar las habilidades de comunicación social en alumnos de 1º ESO con Trastorno del Espectro del Autismo
(05/06/2019)Los alumnos con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) tienen dificultades en el desarrollo y uso de la comunicación e interacción social que les impiden desarrollar con naturaleza amistades con iguales y mantenerlas ... -
Validación del cuestionario de desarrollo emocional para educación secundaria (CDE-SEC)
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La importancia de atender al desarrollo emocional del alumnado está cada vez más presente en el ámbito educativo, en especial en la educación secundaria. En esta etapa, los adolescentes experimentan diversidad de cambios ... -
WebQuest como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(06/02/2020)El presente trabajo de investigación, se realiza en la Institución Educativa de los Llanos de Cuivá, en el grado sexto, teniendo como objetivo analizar sí la incorporación de la WebQuest como herramienta didáctica en el ...