Listar por tema "innovación educativa"
Mostrando ítems 21-40 de 59
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Enseñar a través de prácticas pedagógicas innovadoras
(Nueva Revista, 15/11/2021)La educación avanza hacia una forma de enseñar y de aprender distinta a la de la pedagogía tradicional. Dentro de esta filosofía, surge la educación disruptiva, cuya pretensión es afrontar el futuro con la implantación ... -
Escuelas reconocidas a nivel mundial en su apuesta por la innovación educativa
(27/06/2014)La escuela es una de las herramientas más potentes que tenemos para transformar la sociedad y mejorarla, pero el mundo actualmente se encuentra en un proceso de cambio vertiginoso y el sistema educativo actual no consigue ... -
Estrategia docente para el desarrollo de la competencia digital en el aula universitaria: Del uso recreativo al uso formativo
(EDUCAR, 07/2016)En el presente artículo, se expone la fase inicial de una investigación realizada con estudiantes de primer curso de Ingeniería sobre una estrategia docente cuyo fin es el desarrollo de la competencia digital. Mediante ... -
Estrategias de aprendizaje cooperativo con enfoque CTSA para el estudio de los cambios físicos y químicos en 4o de E.S.O.
(01/2022)A lo largo de las últimas décadas son innumerables los esfuerzos realizados para tratar de mejorar los resultados obtenidos por los estudiantes en la asignatura de Física y Química. Estos esfuerzos se han focalizado desde ... -
Evaluación de la metodología de las Paletas de Inteligencias Múltiples en el colegio Claret de Segovia. Propuesta práctica de aplicación en la especialidad de Biología y Geología.
(15/11/2013)Mientras la Teoría de las Inteligencias Múltiples se ha convertido en un modelo educativo en Estados Unidos, los intentos de implantación en España aún son recientes y puntuales. Aquí, la principal propuesta metodológica ... -
La evaluación “auténtica” por competencias en Formación Profesional. El e-portafolio
(24/01/2019)Actualmente, estamos ante una realidad social globalizada y digitalizada que ha transformado nuestro entorno en uno que requiere de una nueva mirada innovadora con un enfoque hacia un aprendizaje profundo y contextualizado, ... -
Fases y clasificación de adoptantes de blended learning en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)El objetivo de este estudio fue identificar segmentos de profesores universitarios con distinta predisposición y uso de la modalidad formativa blended learning en su práctica docente habitual. Se tomaron como variables ... -
El Flipped Classroom (Aula invertida) y su eficacia en la acción educativa
(20/06/2016)El Aula invertida es un nuevo y diferente enfoque del proceso enseñanza-aprendizaje que consiste en que el alumno recibe la sesión teórica con los contenidos con anterioridad a la clase presencial a través de los ... -
Fomentando comprensión lectora y aprendizaje activo: lectura dialógica digital con IA en Educación Superior
(Octaedro, 2024)El contexto educativo actual en Educación Superior implica docentes transformadores del aula universitaria. Para ello, la investigación reciente revela el impacto positivo de la sinergia entre tecnología y metodologías ... -
Inclusión de la innovación educativa y las TIC en los Trabajos Fin de Máster en el área de Lengua y Literatura
(Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2022)Una de las cuestiones que más preocupa a los estudiantes de los másteres en Didáctica de la Lengua que se imparten en la Universidad Internacional de la Rioja es la concreción de un tema innovador y relevante para sus ... -
Iniciativa Emprendedora Extremeña:¿motiva hacia el emprendimiento?
(2013)La situación actual de la economía española dirige todas las miradas hacia las políticas de creación de empleo, y en concreto hacia la promoción del emprendimiento. Pero el emprendimiento lleva años implantándose en la ... -
Innovación educativa y uso de las TAC en el Máster de Secundaria: propuestas formativas para docentes ecuatorianos en el programa UB-UNAE
(Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura, 05/2019)Dentro de los aprendizajes propios de un Máster de Formación del Profesorado (MAES) en la especialidad de lengua y literatura, el uso de las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) y la innovación educativa deben ... -
Innovación educativa: explorando el impacto del aula invertida en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en matemática
(Revista Educación, 2024)El aula invertida es un modelo pedagógico innovador que permite a estudiantes adquirir el conocimiento previo fuera del aula y luego en clase trabajar en actividades prácticas y colaborativas para aplicar y profundizar su ... -
Inteligencias Múltiples en el aula de Infantil: Análisis de actividades y propuestas para un cambio metodológico.
(22/06/2015)El presente proyecto tiene como objetivo realizar un análisis, desde la perspectiva de las inteligencias múltiples (IM), de la propuesta educativa en el ciclo de Educación Infantil de la escuela Sant Felip Neri. A partir ... -
Interrogar la realidad a través de la obra artística. Diseño de método desde una perspectiva cualitativa
(Tirant Lo Blanch, 2020)La Universidad como ente vivo responde a la típica necesidad homeostática de evolucionar para adaptarse a su medio ambiente: la sociedad. Esta capacidad de cambio para ajustarse a los nuevos tiempos la desarrolla a través ... -
La investigación-acción aplicada en la asignatura de Biología y Geología de 4º ESO y la enseñanza de la célula y el ADN
(21/05/2021)El uso de experimentos didácticos permite aprovechar los beneficios educativos que implica esta técnica como el incremento de la motivación de los alumnos debido al hecho que el proceso de enseñanza se realiza en ambientes ... -
Metodologías de enseñanza en la asignatura de tecnología en 2ºESO. Aplicaciones y posibles efectos en el rendimiento académico
(18/12/2015)Con la llegada de las tecnologías en la sociedad nos hemos ido adaptando en todos los ámbitos, incluso en el educativo. Por lo tanto, el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas cada ... -
El modelo pedagógico basado en el Estilo Educativo Escolapias
(25/07/2014)Todo Trabajo Fin de Máster supone siempre la integración y puesta en práctica de los contenidos asimilados durante el periodo de estudio y prácticas. En este caso, los conocimien-tos del Máster en Dirección y Gestión de ... -
Nuevas metodologías para aprender por competencias. “El Universo de las Palabras”
(2012)Este trabajo fin de Grado pretende analizar diferentes metodologías para aprender y enseñar por competencias básicas, tal y como demanda la sociedad y el actual sistema educativo. Para ello, se ha comenzado indagando en ... -
Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios
(Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE), 01/2017)Este artículo muestra los resultados conseguidos mediante una investigación de carácter cuantitativo, realizada con el objetivo de conocer el perfil competencial en materia tecnológica de 301 estudiantes que ingresan por ...
