Listar por tema "dislexia"
Mostrando ítems 21-32 de 32
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Programas para la dislexia desde la base neuropsicológica
(SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)La incorporación de la Neuropsicología al estudio de las Dificultades de Aprendizaje supone un gran avance para el conocimiento de estas alteraciones del neurodesarrollo y para poner el foco de atención sobre el procesamiento ... -
Propuesta de Atención Temprana a la dislexia en el aula de Educación Infantil
(10/07/2015)El problema de la dislexia como uno de los trastornos del aprendizaje en la población infantil ha sido un tema recurrente para muchos profesionales, los cuales han propuesto diferentes enfoques. En el presente TFG se ha ... -
Propuesta de intervención didáctica personalizada por la dislexia
(2013)Por lo menos una vez en el curso de la vida, un estudiante encuentra un momento particular de dificultades que requiere la ayuda de un experto. Estos momentos de dificultades generalmente son la causa del fracaso escolar, ... -
Propuesta de Intervención Educativa en un Caso de Dislexia en Educación Secundaria
(27/06/2019)La dislexia, con más de un siglo de historia en investigación, es el Trastorno Específico del Aprendizaje más frecuente y universal. Su prevalencia en Educación Secundaria es alta y tiene relación directa con los índices ... -
Propuesta de Intervención Neuropsicológica en un Caso de Dislexia
(2012)La dislexia es un problema en el proceso de la lectura, la escritura o el cálculo, suele estar asociado a problemas de la coordinación motora y la atención, pero no de la inteligencia. Como antecedentes del proceso de la ... -
Propuesta de un test de cribado para detectar problemas auditivos en niños con dificultades lectoras
(29/07/2014)En este trabajo fin de máster se comparan los resultados audiométricos obtenidos por dos grupos de niños, con y sin dificultades lectoras, y en unas pruebas que evalúan el procesamiento auditivo central, a fin de evaluar ... -
Propuesta de un test de cribado para detectar problemas auditivos en niños con dificultades lectoras
(29/07/2014)En este trabajo fin de máster se comparan los resultados audiométricos obtenidos por dos grupos de niños, con y sin dificultades lectoras, y en unas pruebas que evalúan el procesamiento auditivo central, a fin de evaluar ... -
Reinterpretando la Dislexia. Propuesta diferenciadora para una neurodidáctica inclusiva
(Revista Iberoamericana de Educación, 09/2018)Hasta la aparición de las técnicas de neuroimagen las investigaciones sobre la Dislexia se centraron en el déficit fonológico como uno de los factores causales. Estas técnicas han permitido avanzar en el conocimiento ... -
Revisión sistemática: perfil cognitivo de dislexia y discalculia comórbidas
(Aula Abierta, 2022)En este documento se explora la naturaleza de la comorbilidad de la dislexia del desarrollo (DD) y discalculia (DC) y los déficits cognitivos compartidos y diferenciadores de ambos trastornos. El objetivo es contribuir a ... -
¿Son las personas disléxicas más creativas? Mito o realidad: metaanálisis
(Psicología Educativa, 2023)La afirmación de que las personas con dislexia son más creativas que las personas sin este trastorno específico del aprendizaje está muy extendida. Pero la complejidad del constructo de creatividad y la forma en que esta ... -
Taller de Teatro Creativo en Educación Infantil: Intervención en Timidez y Dislexia
(19/06/2015)Se plantea el diseño de un taller de teatro en educación infantil para ayudar a alumnos con posibles trastornos disléxicos a integrarse en su grupo y favorecer su autoestima, perdiendo el miedo a expresarse. Se parte de ... -
El uso de las TIC en el aula de inglés para la atención a alumnos de secundaria con dislexia
(05/06/2014)Este trabajo de investigación se centra en el análisis de las dificultades de aprendizaje que manifiestan los estudiantes disléxicos en la Educación Secundaria Obligatoria en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. ...
