Listar por tema "cooperative learning"
Mostrando ítems 21-40 de 59
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CIS TV: la plataforma transmedia de los estudiantes de 10º del Cartagena International School. Propuesta de intervención en TIC en la clase de Lengua y Literatura
(29/07/2019)En un mundo en el que las nuevas tecnologías están a la orden del día y en el que los jóvenes están abarrotados de información, es preciso adaptar el currículo educativo a la necesidad actual. Se requieren escuelas ... -
Coaching for CLIL: a training proposal for non-CLIL content primary teachers in the Principado de Mónaco Bilingual School
(07/2016)As the world changes, so do languages. This is why education along all of its participants must adapt to a constant changing word and be up-to-date in order to meet all the needs that will show through time. CLIL is an ... -
CooperAR: Promoting educational inclusion through augmented reality
(Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2021)Augmented reality (AR) is an emerging technology that has been successfully integrated into education. However, the use of AR as a tool to achieve educational inclusion has not been deeply explored. This study introduces ... -
Cooperative Integrated Reading and Composition Model to Improve EFL Reading Comprehension and Foster Inclusive Education
(International Journal of Literacies, 2022)Reading comprehension is of paramount importance in the learning of any language. By using cooperative learning, reading comprehension has been shown to improve significantly, but studies on secondary education students' ... -
Design Thinking: Propuesta para trabajar la igualdad de género en la asignatura de Tecnología de 1º de la ESO
(01/02/2021)Los estereotipos de género y las creencias juegan un papel fundamental en la perpetuación del problema de la igualdad de género. Y esta brecha de género es especialmente relevante en los campos STEM por el rol de la ... -
Development of executive functions in late childhood and the mediating role of cooperative learning: A longitudinal study
(Cognitive Development, 2022)We examine the developmental changes in Executive functions (EFs) throughout late childhood and how the contextual factor of classroom methodology mediates such changes. Using data collected from fifty-three pupils at two ... -
Diseño e implementación de una propuesta didáctica para Biología y Geología de 4º de la ESO basada en la metodología Flipped Classroom y el Aprendizaje Cooperativo
(24/05/2018)El desinterés hacia la enseñanza de las ciencias entre los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es un hecho generalizado en nuestro país y países del entorno. Esta problemática tiene consecuencias reales que ... -
Diseño STEM de una UD en Matemáticas 4º de ESO
(01/2019)Éste trabajo tiene como objetivo principal el diseño de una unidad didáctica de la asignatura de matemáticas para el 4º curso de la ESO basado en actividades STEM y en el marco del aprendizaje basado en proyectos. Se ... -
La educación ambiental por medio de la gamificación y el aprendizaje cooperativo en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO
(2020)Resulta indiscutible la presencia de dos términos como son la Educación Ambiental (EA) y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los debates de actualidad. Los inminentes retos ambientales derivados del ... -
Educación STEM, ABP y aprendizaje cooperativo en Tecnología en 2º ESO
(06/2018)El principal objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de intervención, basada en metodologías activas que aumenten la participación, las habilidades sociales y el interés del alumno por las asignaturas de ... -
Enfoque CTS: “Aprender a comer para un futuro sostenible”. Propuesta innovadora para motivar y recalcar la relevancia social de la asignatura de Biología en 3˚ de ESO
(03/06/2020)El sistema educativo español necesita un cambio profundo y en especial la enseñanza de las ciencias. La falta de contextualización y de relevancia social de las ciencias se transforma en un continuo desinterés por las ... -
Enseñanza de semejanza y trigonometría mediante metodologías activas y participativas en cuarto de la ESO
(19/07/2023)La figura del profesor es fundamental en el sistema educativo, ya que es responsable de guiar y transmitir los conocimientos necesarios a sus estudiantes. Sin embargo, la sociedad ende a evaluar su desempeño en función ... -
Estrategias de aprendizaje cooperativo con enfoque CTSA para el estudio de los cambios físicos y químicos en 4o de E.S.O.
(01/2022)A lo largo de las últimas décadas son innumerables los esfuerzos realizados para tratar de mejorar los resultados obtenidos por los estudiantes en la asignatura de Física y Química. Estos esfuerzos se han focalizado desde ... -
Flipped Classroom y Aprendizaje Cooperativo en el aula de Economía de 1º de Bachillerato
(13/01/2021)Las recientes crisis económicas, el endeudamiento económico en edades adolescentes y la falta de cultura financiera en la sociedad española ponen en relieve aun más la importancia de la competencia financiera en el ámbito ... -
Flipped Classroom y aprendizaje cooperativo en el aula de inglés en 4º E.S.O
(09/2019)Pese a que la clase magistral y el rol pasivo de los estudiantes siguen siendo comunes en nuestras aulas como método habitual de enseñanza, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) así como el marco ... -
Gamification as Support for Educational Inclusion: The Case of AR-mBot
(Proceedings - 2022 International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2022, 2022)Today's education must offer multiple opportunities to address the individual needs of all students. In this context, educational innovation plays an important role in guiding the processes of creating strategies to achieve ... -
Las habilidades socio-emocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento académico en ciencias de la naturaleza
(Advances in Building Education, 2019)Los datos estadísticos y algunos estudios nos plantean la relevancia del problema del fracaso escolar en España, los porcentajes de abandono temprano son preocupantes. Este fracaso escolar se relaciona con la no adquisición ... -
Hacia una educación empresarial transformadora: Integración de aprendizaje cooperativo y co-docencia
(09/10/2023)El presente proyecto tiene como objetivo primordial mejorar la calidad de la enseñanzaaprendizaje en los talleres de arquitectura del área de Tecnología de Siigo SAS, a través de la implementación de estrategias educativas ... -
Herencia genética: ¿Por qué somos diferentes?
(07/01/2021)La sociedad actual está enmarcada en un mundo temporal e inestable, basado en el individualismo y la competencia como factores de desarrollo social. Estas características se ven reflejadas en las aulas del siglo XXI y, ... -
Incorporating Task-Based and Cooperative Learning Strategies in an Introductory CLIL Microeconomics Class for Students at the Tertiary Level
(07/02/2019)The 21st century has brought a myriad of changes, of which one of the most influential has been the use of the English language as a lingua franca in education, business and social networking. These events have made ...