Listar por tema "Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Matemáticas"
Mostrando ítems 21-40 de 152
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Aprendizaje Basado en Problemas y concienciación medioambiental en Estadística de Tercero de Enseñanza Secundaria Obligatoria
(05/01/2022)El cambio climático es un problema cada vez más acuciante pero aún estamos a tiempo de revertirlo si actuamos de forma conjunta y la educación es una muy buena herramienta para movilizar a las nuevas generaciones para ... -
Aprendizaje basado en Proyectos con material manipulativo para enseñar Geometría en 2º de Educación Secundaria Obligatoria
(12/01/2022)La evolución de la sociedad en los últimos años ha evidenciado la necesidad de transformar el sistema educativo para adaptarlo a nuevos requerimientos. Los métodos de enseñanza que se vienen impartiendo de forma tradicional ... -
Aprendizaje Basado en Proyectos y enfoque STEAM para trabajar la Geometría a través del Arte en el Museo del Prado en 1º de Educación Secundaria
(22/02/2024)Las Matemáticas han estado correlacionadas con el Arte desde la antigüedad, aunque el sistema educativo ha parcelado los campos de conocimiento, presentándolos de forma aislada y descontextualizada. Los modelos educativos ... -
Aprendizaje colaborativo en Geometría de 3º ESO a través de la Alhambra
(03/2018)En este Trabajo Fin de Máster se plantea la aplicación del Aprendizaje Colaborativo (AC) a través de las TIC en un aula de tercero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de Matemáticas orientadas a las Enseñanzas ... -
El aprendizaje cooperativo en matemáticas en los dos primeros cursos de la ESO
(2013)En el presente trabajo se aborda el método del aprendizaje cooperativo, en el cual los alumnos pasan del trabajo en las aulas, individual y competitivo a un trabajo en equipo, aplicado a la materia de Matemáticas en los ... -
Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Juegos, Flipped Classroom y lenguaje algebraico en 1º de Educación Secundaria Obligatoria
(31/05/2023)Actualmente, los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) presentan diversas carencias en la lecto-escritura del lenguaje matemático, lo que les dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura ... -
Aprendizaje de estadística y probabilidad en 4º ESO mediante la metodología basada en proyectos
(15/05/2015)El presente trabajo propone una metodología basada en proyectos para el aprendizaje de la estadística en 4º de la ESO. En el marco teórico, se han recogido y analizado datos provenientes de estudios de evaluación realizados ... -
Aprendizaje de las matemáticas y fomento de la lectura en 1º de ESO mediante un proyecto integrador y educativo basado en TEI
(09/01/2020)En este Trabajo de Fin de Máster se presenta un proyecto que aúna el aprendizaje de las matemáticas, el fomento de la lectura y la integración de los alumnos/as de primero de Educación Secundaria Obligatoria. El objetivo ... -
Aprendizaje del álgebra mediante el trabajo cooperativo
(21/10/2013)El presente trabajo se ha dividido en dos partes bien diferenciadas. En la primera, se ha analizado la situación actual de la enseñanza de las matemáticas, tomando como referencia resultados de estudios anteriores, como ... -
Aprendizaje significativo mediante juegos en el bloque de Geometría de 2º de Educación Secundaria basando la metodología en la Teoría de Descubrimiento de Bruner.
(15/05/2014)El estudio de las Matemáticas por parte de los alumnos suele realizarse de forma memorística y sus contenidos en pocas ocasiones llegan a ser significativos para ellos, por eso se plantea la necesidad de reestructurar ... -
El arte prerrománico asturiano y las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de Geometría en 3º de Educación Secundaria Obligatoria
(02/2019)La presente propuesta de intervención pretende obtener una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje del bloque Geometría impartido en el 3er curso de Educación Secundaria Obligatoria. Se busca la creación de aprendizaje ... -
Atención a los alumnos con altas capacidades en la educación secundaria
(2013)El presente Trabajo Fin de Máster pretende informar de los resultados obtenidos en un trabajo de investigación consistente en el estudio del tratamiento que se da a los alumnos con altas capacidades en distintos centros ... -
Beneficios de la Pizarra Digital Interactiva: Aprendizaje y motivación de las Matemáticas en el primer ciclo de Educación Secundaria
(13/11/2013)El presente Trabajo fin de Máster pretende informar de los resultados obtenidos en un trabajo de investigación consistente en evaluar y analizar los beneficios del uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el proceso ... -
Comunidades de Aprendizaje: una apuesta por la educación del futuro
(2013)Las comunidades de aprendizaje llevan funcionando en nuestro país desde 1978. La comunidad científica internacional apuesta por estos métodos de enseñanza, porque se ha demostrado que aumentan el rendimiento de los alumnos ... -
La contribución de las Comunidades de Aprendizaje para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en el alumnado de secundaria
(19/12/2014)El presente trabajo expone la base científica y teórica del proyecto de Comunidades de Aprendizaje en España, los resultados alcanzados hasta el momento y algunas debilidades del modelo, para las cuales se proponen algunas ... -
Cómo enseñar la Geometría de las figuras planas en 1º de la ESO para facilitar su aprendizaje
(07/07/2015)Las dificultades de aprendizaje que encuentran los alumnos de 1º de la ESO en las Matemáticas, con respecto a la Geometría de las figuras planas, es el punto de partida de este trabajo de investigación. A lo largo del ... -
Desarrollo de Unidades Didácticas de matemáticas en blogs
(2012)El presente trabajo pretende ser una presentación del blog como recurso didáctico para el desarrollo de Unidades Didácticas de matemáticas en ESO. Gracias a las posibilidades que nos brinda como medio de comunicación y ... -
El desarrollo sostenible como contenido transversal en la asignatura de matemáticas de 4º de ESO.
(12/09/2014)Las matemáticas y el desarrollo sostenible son, a primera vista, dos temáticas sin mucha conexión. Sin embargo, las matemáticas, como base de muchas ramas científicas, ejercen un papel importante en la solución de problemáticas ... -
La desmotivación en el aprendizaje de las matemáticas de 4º de ESO y el empleo de la PDI como elemento motivador
(2013)En el presente trabajo de investigación, se procurará dar una visión general de cuáles son los problemas que afectan a la desmotivación de las aulas de matemáticas en 4º de ESO. También se intentará comprobar el grado de ... -
Dificultades en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de la geometría en 1º de la ESO
(10/06/2013)El trabajo que se presenta a continuación, trata sobre las dificultades que surgen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en 1º de la ESO. En primer lugar, se analiza mediante un trabajo de campo la situación ...
