El desarrollo de la voz masculina durante la adolescencia: una pedagogía basada en la investigación
Autor:
Freer, Patrick
; Elorriaga Llor, Alfonso
Fecha:
09/2017Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleResumen:
Las voces en desarrollo de los adolescentes
masculinos se han visto incluidas dentro de los
amplios objetivos de la educación de la música
vocal a partir de mediados del siglo xx. Durante
estas décadas, los profesores cambiaron gradualmente
el foco de su trabajo, desde la representación
detallada de sus propias experiencias
docentes, hacia la consecución de distintos estudios
de investigación, cada vez más rigurosos.
Esta investigación ha generado colectivamente
muchos hallazgos importantes para los
educadores corales y sus estudiantes. Con este
conocimiento, los docentes musicales actuales
pueden guiar con confianza a todos los chicos
hacia la práctica coral. En última instancia, el
objetivo es que estos muchachos comprendan
sus propias voces y mejoren su musicalidad,
para que así puedan participar en distintas
actividades relacionadas con el canto coral a lo
largo de su vida, cuándo y dónde quieran.
Descripción:
The changing voices of adolescent boys
were included within the broad aims of vocal
music education during mid-20th century.
During these years, teachers gradually shifted
the focus of their work from detailed representation
of their own teaching experiences
to increasingly rigorous research studies.
This research has collectively yielded many
findings important for choral teachers and
their students. With this knowledge, choral
teacher-conductors can confidently guide all
boys with all kinds of differences. Ultimately,
the goal is for these boys to understand their
own voices and expand their musicianship, so
that they can partake in choral singing throughout
their lifetimes, whenever and wherever
they choose.
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Nombre: El desarrollo de la voz masculina durante la adolescencia.pdf
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