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La enseñanza superior en los EE.UU.
| dc.contributor.author | Bertrán Quera, Miguel | |
| dc.date | 1968-04 | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-05T11:36:52Z | |
| dc.date.available | 2019-07-05T11:36:52Z | |
| dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8609 | |
| dc.description.abstract | Vamos a limitar este estudio a algunos aspectos o puntos especiales de la Enseñanza Superior en los EE.UU. Concretamente, pasaremos revista al sistema o estructura educacional, a los caminos de planificación en el campo de la educación que están ya en marcha, al régimen financiero, al problema social acerca del número de escuelas, profesorado y alumnado, actual y previsible. Por último cerraremos el análisis de este tema con unas líneas de Previsión y Orientación de la Enseñanza Superior en los EE.UU. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;vol. 26, nº 102 | |
| dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xxvi/no-102/la-ensenanza-superior-en-los-ee-uu/101400054054/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | enseñanza superior | es_ES |
| dc.subject | EE.UU. | es_ES |
| dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.title | La enseñanza superior en los EE.UU. | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~REP | es_ES |
