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dc.contributor.authorPavón-Martín, Vanesa
dc.date2012
dc.date.accessioned2012-12-17T15:36:39Z
dc.date.available2012-12-17T15:36:39Z
dc.date.issued2012-12-17
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/830
dc.description.abstractEn este proyecto se plantea una propuesta de intervención, orientada a la etapa de educación infantil, y centrada en el desarrollo del autocontrol emocional y de la inteligencia ejecutiva a través del método de proyecto. Así pues, se comienza analizando el desarrollo de la inteligencia emocional y ejecutiva en los niños de educación infantil, y la metodología de proyectos propuesta por Kilpatrick. Finalmente se proponen una serie de actividades infantiles para desarrollar dichas habilidades, que pueden ser llevadas a la práctica dentro del contexto escolar.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectautocontrol emocionales_ES
dc.subjectinteligencia emocionales_ES
dc.subjectinteligencia ejecutivaes_ES
dc.subjectmétodo de proyectoes_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleDesarrollando la Inteligencia Ejecutiva y Emocional a través del Método de Proyectoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4


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