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Mostrando ítems 21-26 de 26
Desarrollo de estructuras sintácticas en el ciclo medio de E.G.B.
(Revista Española de Pedagogía, 1985-01)
En el artículo se aborda el análisis evolutivo y diferencial de la estructura de la oración compuesta en un amplio «corpus» escrito, producido por más de 400 alumnos del Ciclo Medio de EGB. En un riguroso diseño ...
Presentación: universidad y vida universtaria
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
En este volumen se recogen estudios e investigaciones sobre el Seminario de Pedagogía Universitaria, celebrado el 16 y 17 de noviembre de 1984. Si hacemos una pequeña investigación sobre las primeras ideas referidas a la ...
El problema de la relación entre teoría y practica en educación según el pensamiento alemán contemporáneo: consecuencias para la orientación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1985-01)
Partiendo de autores alemanes contemporáneos se estudia el tradicional problema de la relación entre la teoría y la práctica en educación. El primer paso consiste en clarificar los conceptos de teoría pedagógica y práctica ...
Variables socioeducativas en la delincuencia juvenil
(Revista Española de Pedagogía, 1985-01)
En orden a determinar la incidencia que las diferencias en experiencias y estilos educativos tienen sobre la delincuencia juvenil, se ha realizado un estudio aplicando tres cuestiones: Autobiográfico, de Estilos educativos ...
Aproximación a la labor pedagógica de María de Maeztu
(Revista Española de Pedagogía, 1985-01)
En este artículo se da a conocer los aspectos más importantes de la vida y la obra de María de Maeztu. A ella, como a su hermano Ramiro y como a los intelectuales de la época, le preocupa España. Intenta sacar al pueblo ...
Formación y estilo universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1985-07)
La pedagogía universitaria ha de esclarecer antes de nada el sentido de la Universidad, como base de cualquier reflexión pedagógica. Es legítima la diversidad de objetivos que se puedan proponer las distintas universidades. ...