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Mostrando ítems 1-4 de 4
Desarrollo de la coordinación psicomotriz en Educación Infantil. Propuestas, prácticas y ejemplos para su trabajo
(Universidad Internacional de La Rioja, 2019)
La coordinación, teniendo en cuenta que el desarrollo del ser humano
se produce a partir del movimiento (Wallon, 1942), puede considerarse
tanto la expresión como el control de la motricidad voluntaria (Berruezo,
2000), ...
Elementos curriculares necesarios de la educación física en la etapa de Educación Primaria. Competencias, objetivos, contenidos y proceso de evaluación
(Universidad Internacional de La Rioja, 2019)
Inicialmente, cabe resaltar que los contenidos pueden considerarse el
conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que son
tratados en clase, los cuales contribuyen a la consecución de los objetivos
propuestos ...
Evaluación técnica-táctica ofensiva con balón en la iniciación y perfeccionamiento del fútbol sala, mediante e-rúbrica
(GTEA, 2016)
El presente trabajo aúna dos elementos que se
hallan en constante proceso de evolución, tanto
académica, como científica: la eRúbrica y la
modalidad deportiva Fútbol Sala. En el primer
caso, se constatan estudios ...
La Educación Física y las TIC en universidades no presenciales
(McGraw-Hill, 2016)
La Educación Física (EF) es una ciencia que contribuye al desarrollo integral del ser
humano y puede representar el objeto principal de diversos estudios, a partir del cual
es factible integrar diferentes áreas: informática, ...