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Mostrando ítems 61-70 de 155
Intervención educativa para la integración real de alumnos con TEA.
(2012)
La investigación que vamos a realizar, nace de la necesidad de integración educativa que tienen los alumnos con discapacidad, concretamente estudiaremos el caso de un niño con Trastorno del Espectro Autista.
La falta de ...
Instalaciones exteriores de los centros de educación infantil de la Garrotxa
(2012)
En este proyecto se reflejan las teoría y normativas sobre las instalaciones exteriores de los centros educativos de educación infantil, de 0 a 3 años. Debemos tener en cuenta que los exteriores son la carta de presentación ...
El juego como elemento fundamental para el desarrollo emocional e intelectual del niño
(2012)
Este trabajo consta primeramente de un amplio recorrido por la historia del juego, sus características, la importancia del juego en edades tempranas y la relación entre el juego y el aprendizaje a modo de introducción y ...
La integración de alumnos con Síndrome de Down como método de normalización
(2012)
El presente estudio tiene como objetivo la integración educativa de los alumnos con Síndrome de Down en el aula ordinaria, y a su vez conocer la visión y opinión del profesorado del la etapa de primaria sobre la inclusión ...
Educación infantil: Los cimientos del ser humano
(2012)
El presente trabajo, constituye una aproximación al estudio de diferentes sistemas
educativos de la Unión Europea: Alemán, Francés, Inglés y Español dentro del marco de la asignatura del TRABAJO DE FIN DE GRADO, del Grado ...
¿Se trabajan las emociones en Educación Infantil?
(2012)
En el presente estudio en la primera parte, se analizan los beneficios de llevar a cabo una educación emocional desde edades tempranas, a partir de las opiniones e investigaciones realizadas por diferentes autores. En una ...
Educando emociones en el aula de infantil
(2012)
La educación emocional en la etapa de Educación Infantil supone para el niño el desarrollo de una base sobre la que se sustentará la adquisición de las competencias necesarias para su crecimiento y progreso como individuo. ...
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) en las aulas de infantil de 3 a 6 años en la comarca del Goierri
(2012)
Este proyecto de investigación surge por la necesidad de preparar a los
estudiantes para vivir en la sociedad de la comunicación y el conocimiento.
La tecnología repercute en el proceso de enseñanza-aprendizaje ...
Programa de autoestima para la mejora del rendimiento académico destinado a alumnos de 5º curso de Educación Primaria
(2012)
La mejora de la autoestima es fundamental en el desarrollo y bienestar de la persona. En primer lugar en la familia, y después en la escuela, es donde se sientan las bases para la formación integral del individuo, sin ...
Familia y tecnología como herramientas para fomentar hábitos lectores en niños de 6 a 8 años
(2012)
La lectura se considera fundamental para la formación integral del alumnado, pero aún hoy en día, los docentes se encuentran con el problema de que gran cantidad de alumnos no comprende adecuadamente cuando lee, lo que ...