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Mostrando ítems 1-5 de 5
Dificultades de aprendizaje y disfunción auditiva, visual o motriz: propuesta de un programa de intervención integral
(2012)
Con este trabajo se pretende comprobar si existen disfunciones auditivas, visuales
o motrices en una muestra de alumnos con bajo rendimiento académico. Como consecuencia de los resultados obtenidos, se ofrece además un ...
Estudio de la motricidad ocular y la lectura en Educación Infantil
(2014-07-29)
La funcionalidad visual en general, y la motricidad ocular en particular, son aspectos muy influyentes en la adquisición de la lectura.
Esta investigación no experimental tiene como objetivo analizar la relación entre ...
Relación de la percepción viso-motriz y el rendimiento escolar
(2014-07-29)
Factores neuropsicológicos como la percepción viso-motora pueden llegar a ser la causa de un bajo rendimiento escolar, según los autores que han dedicado sus investigaciones a dar respuesta a este planteamiento. Por este ...
Estudio comparativo entre procesos perceptivos y lateralidad, rendimiento académico en una muestra de estudiantes de 1º ESO
(2013)
Introducción. Las dificultades en la visión, la audición y la lateralidad pueden influir de forma negativa en el aprendizaje del alumnado. Es frecuente encontrar alumnos con inteligencia normal que presentan un bajo ...
Relación entre movimientos sacádicos, lectura y rendimiento escolar
(2013)
La lectura es un elemento fundamental para el aprendizaje escolar. Para poseer una lectura eficaz es necesario combinar alta velocidad con alta comprensión y, si no se lleva a cabo como se debe, es necesario mejorarla ...