Listar TRABAJOS FIN DE MÁSTER por título
Mostrando ítems 3723-3735 de 3735
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Webquest "Cuida tu e-Yo", siguiendo la taxonomía digital de Bloom.
(19/03/2018)“Internet y muy especialmente las redes sociales como fuente de aprendizaje y colaboración, han creado un ecosistema que simplemente era inexistente hace diez años y en el que va a continuar el crecimiento de su importancia ... -
La webquest como herramienta de apoyo para la acción tutorial
(15/11/2013)La acción tutorial se puede considerar el corazón de una verdadera educación personalizada, por ser clave en el desarrollo personal de cada alumno. Pero esta labor va más allá de un mero acompañamiento o guía; se origina ... -
WebQuest como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(06/02/2020)El presente trabajo de investigación, se realiza en la Institución Educativa de los Llanos de Cuivá, en el grado sexto, teniendo como objetivo analizar sí la incorporación de la WebQuest como herramienta didáctica en el ... -
La Webquest como innovación
(2013)La evolución de la sociedad trae consigo una serie de cambios e innovaciones que repercuten en los planteamientos y el desarrollo de todas las actividades, también las educativas, en este trabajo analizaremos el impacto ... -
La webquest como recurso didáctico para fomentar la creatividad y la motivación en alumnos de Ciencias de la Naturaleza de 1º de la ESO
(05/06/2014)La presente investigación ha sido realizada en el centro concertado Sagrado Corazón Mundaiz Ikastetxea. Tras analizar la metodología empleada en la materia de Ciencias de la Naturaleza en 1 de la ESO, se concluyó que era ... -
Webquests como herramienta de enseñanza-aprendizaje para una clase cooperativa en el contexto de la educación inclusiva.
(2013)La evidente necesidad en la era del conocimiento de alfabetización en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos hace plantear una educación donde el uso de las TICs sea la norma. Dicha ... -
Las WebQuests como recurso didáctico para fomentar la lectura en la clase de inglés
(2013)El presente estudio de investigación estudia una herramienta que surge con Tecnologías de la Información y de la Comunicación, y que situamos en el marco de Internet como son las WebQuests. En el trabajo se relacionan las ... -
Wonder: La educación emocional en el aula de Inglés en 1º Bachillerato
(07/2018)Este Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal desarrollar una propuesta de intervención utilizando una novela actual, Wonder, para fomentar la destreza oral y promover la educación emocional. Esta propuesta ... -
Workaholism y Engagement en Docentes Universitarios Colombianos, un Análisis Correlacional
(21/07/2021)Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre Workaholism y Engagement en docentes universitarios. La muestra está compuesta por 66 docentes pertenecientes a una universidad en Villavicencio, Colombia. ... -
Yielding Associations Network: Un sistema para mejorar la localización semántica
(27/02/2019)En el ámbito de la Internet of Things (IoT), el Edge Computing aporta un enfoque para la computación localizada que permite optimizar el almacenamiento de los datos y agilizar la toma de decisiones. Este trabajo tiene ... -
El YO musical del niño y del adolescente de la Escuela Pedagógica Experimental
(21/09/2017)En la presente investigación, el objetivo principal, fue analizar la posible influencia que la música y los medios de comunicación tienen en la configuración del yo musical en niños y adolescentes de un sector de estrato ... -
La Zaragoza mudéjar escenario didáctico para el Aprendizaje Basado en Proyectos en la geometría de 3o Educación Secundaria Obligatoria
(07/2021)El proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en general y de la geometría en particular se ha centrado en el uso de metodologías basadas en la memorización y en la presentación de contenidos como un producto ...
