• Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco 

      Eizagirre Sagardia, Ana; Altuna Urdin, Jon; Fernández Fernández, Idoia (Revista Española de Pedagogía, 05/2017)
      En la actualidad, los enfoques basados en competencias se están convirtiendo, paulatinamente, en el eje orientador de las políticas generales de educación de la Unión Europea, así como de la práctica educativa en los ...
    • Reflexiones sobre la inteligencia musical 

      García-Vélez, Tatiana; Maldonado Rico, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 09/2017)
      En el marco del modelo de las inteligencias múltiples, se analizan las características de la inteligencia musical, con el objetivo de avanzar en la relación entre el desarrollo, el aprendizaje y la optimización de ...