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dc.contributor.authorMateos-García, Manuel
dc.date2017-11
dc.date.accessioned2018-01-02T11:57:53Z
dc.date.available2018-01-02T11:57:53Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/6109
dc.description.abstractCon la elaboración de este Trabajo fin de Grado se pretende profundizar en el proceso de educación en valores éticos y cívicos durante el último tramo de la Educación Primaria (6º curso). El medio seleccionado para ello ha sido el cine (el corto de animación, especialmente), dada su gran versatilidad y la posibilidad de permitir construir y acercar una realidad distinta y paralela a la que vive el alumno en su cotidianeidad. A lo largo de las páginas, se elabora un análisis del estadio del desarrollo cognitivo, socioafectivo y moral del niño al inicio de la adolescencia, como factor requerido para la correcta clasificación, selección y enfoque didáctico de los valores que se van a trabajar. La parte correspondiente a la propuesta didáctica, además de los elementos ya acostumbrados: contexto, objetivos, metodología, etc., contiene un amplio listado de muestras cinematográficas seleccionadas, acompañado de fichas prácticas de trabajo con actividades que enlazan con las distintas áreas curriculares, los valores a desarrollar y los temas transversales.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcinees_ES
dc.subjectpreadolescenciaes_ES
dc.subjectvaloreses_ES
dc.subjectéticaes_ES
dc.subjectmorales_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primariaes_ES
dc.titleProyecto didáctico para la educación en valores de 6º de Primaria a través del cinees_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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