Ver ítem 

Mostrar el registro sencillo del ítem

Propuesta de rankings de universidades españolas en redes sociales

dc.contributor.authorZarco, Carmen
dc.contributor.authorDel-Barrio-García, Salvador
dc.contributor.authorCórdon, Óscar
dc.date2016-07
dc.date.accessioned2017-10-26T12:36:10Z
dc.date.available2017-10-26T12:36:10Z
dc.identifier.issn1386-6710
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/5838
dc.descriptionUniversity rankings have become popular tools to evaluate the results of academic institutions. The existing proposals of rankings of universities in Spain, based on social networking sites, show some limitations related to their lack of coverage, their specificity, and their lack of transparency in the ranking definition. The goal of this work is to introduce a general design framework for coherent classifications to analyze the impact of all Spanish universities, both public and private, in four social networking sites: Twitter, Facebook, LinkedIn, and YouTube. The proposed framework is based on the definition of a criteria taxonomy, the selection of those criteria available in the four social networking sites, and the proposal of various kinds of indicators using them. To illustrate our framework, two case studies are developed evaluating the presence and influence of Spanish universities in Twitter and Linkedln.es_ES
dc.description.abstractLa elaboración de rankings es una aproximación cada vez más popular para la evaluación de resultados de las universidades. Las propuestas existentes de rankings de universidades españolas en redes sociales presentan limitaciones como su falta de cobertura, su especificidad y especialmente su falta de transparencia en la metodología de definición. El objetivo de este trabajo es proponer un marco general de diseño de clasificaciones coherentes para analizar el impacto de todas las universidades españolas, tanto públicas como privadas, en varias redes sociales (Twitter, Facebook, LinkedIn y YouTube). El marco global propuesto está basado en la definición de una taxonomía de criterios, la selección de los disponibles en las cuatro redes sociales mencionadas y la construcción de distintos tipos de indicadores a partir de ellos. Para ilustrarlo, presentamos dos casos de estudio relacionados con la presencia y la influencia de las universidades españolas en dos de esas redes, Twitter y LinkedIn.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEl Profesional de la Informaciónes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 25, nº 4
dc.relation.urihttps://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2016.jul.18es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectrankings de universidadeses_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectFacebookes_ES
dc.subjectTwitteres_ES
dc.subjectYouTubees_ES
dc.subjectLinkedInes_ES
dc.subjectuniversity rankingses_ES
dc.subjectsocial networking siteses_ES
dc.subjectJCRes_ES
dc.subjectScopuses_ES
dc.titlePropuesta de rankings de universidades españolas en redes socialeses_ES
dc.title.alternativeA proposal of rankings of Spanish universities in social networking siteses_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.3145/epi.2016.jul.18


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem