Buscar
Mostrando ítems 1-8 de 8
Ciudad educadora, desde la relación: educación, integración, ciudad y comunicación
(Kultur-revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, 2017)
Si se acepta que una ciudad es algo más que una conjunción de espacios urbanos, se puede reivindicar la constitución de la ciudad educadora como proyecto pedagógico. El artículo reivindica un proyecto que percibe la ciudad ...
¿Qué aporta John Dewey acerca del rol del profesor en la educación moral?
(Foro de Educación, 2018-01)
En la concepción educativa de Dewey el estudiante adquiere protagonismo porque la condición del aprendizaje radica en el interés del estudiante. Sin embargo, el rol de profesor no es secundario porque consiste en ayudarle ...
La educación personalizada según García Hoz
(Revista Complutense de Educación, 2020)
En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de personalización educativa va más allá de una customización ...
La universidad: una escuela al servicio de la verdad
(Revista Complutense de Educación, 2016-05)
El artículo trata de abordar dos cuestiones que son claves para la institución universitaria.
De una parte, señalar que uno de los riesgos por los que atraviesa la universidad es la
dejadez en la búsqueda de la verdad; ...
El fundamento antropológico de la educación diferenciada
(Estudios Sobre Educación, 2015)
El objetivo es explicar cuál es el fundamento antropológico de la educación diferenciada. La coeducación procura garantizar la igualdad con la socialización mediante la convivencia conjunta de ambos sexos. La educación ...
Cultivating Virtuous Friendship as a Model for Teaching Peace Positively
(Peace Review, 2022)
The main objective is to show how relations of virtuous friendship are an effective strategy for teaching peace. The basis for this assertion is the Aristotelean proposal that differentiates between perfect friendship, ...
Perspectiva antropológica del perdón desde Hannah Arendt y Leonardo Polo
(Sophia(Ecuador), 2023)
El perdón ha sido estudiado en los últimos años desde diferentes perspectivas. El interés en este tema se explica por la necesidad de abordar estrategias de desarrollo personal e interpersonal. Si bien, las aproximaciones ...
La tarea del educador como ayuda a la integración personal orientada a la felicidad
(Revista Complutense de Educación, 2023)
El presente artículo tiene como objetivo principal mostrar la tarea del educador como ayuda a la integración personal del educando que tiene por fin la felicidad. Para ello el trabajo se apoya en la distinción entre educación ...