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Mostrando ítems 1-10 de 19
La importancia de los instrumentos tecnológicos en los nuevos planes de estudio
(Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 2012)
The new study plans indicate that students must complete their degree studies presenting a research paper in which develop the skills acquired in college. Each student receives advice from a teacher. The use of technological ...
Ciudad educadora, desde la relación: educación, integración, ciudad y comunicación
(Kultur-revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, 2017)
Si se acepta que una ciudad es algo más que una conjunción de espacios urbanos, se puede reivindicar la constitución de la ciudad educadora como proyecto pedagógico. El artículo reivindica un proyecto que percibe la ciudad ...
La propuesta de educación moral de Kohlberg y su legado en la universidad: actualidad y prospectiva
(Revista Española de Pedagogía, 2018-01)
La teoría del desarrollo del juicio moral de Kohlberg ha tenido una gran importancia en la práctica educativa. Este artículo aborda el legado e influencia de Kohlberg en el contexto educativo actual, especialmente en el ...
The presence of the encyclicals in Web of Science: a bibliometric approach
(Scientometrics, 2018-04)
The encyclicals, also known as papal letters, are documents that have a profound influence on the Catholic Church and, as a result, on the West. This research seeks to explore the impact and areas of influence of these ...
Las relaciones interpersonales como clave para la educación de la virtud en la familia
(Studia Poliana, 2018)
Este artículo justifica la necesidad de recuperar la virtud aristotélica, ampliada por Leonardo Polo que la concibe como un hábito perfectivo de la voluntad. Cada persona dispone del perfeccionamiento virtuoso para darlo ...
¿Qué aporta John Dewey acerca del rol del profesor en la educación moral?
(Foro de Educación, 2018-01)
En la concepción educativa de Dewey el estudiante adquiere protagonismo porque la condición del aprendizaje radica en el interés del estudiante. Sin embargo, el rol de profesor no es secundario porque consiste en ayudarle ...
Amistad, hiperconexión y educación: Un análisis conceptual a partir de Aristóteles
(Educacao e Pesquisa, 2020)
Hoy en día habitamos un mundo de conexión permanente donde nuestra atención es
constantemente reclamada de manera simultánea por múltiples frentes. Esto nos conduce a
relaciones de amistad meramente superficiales. A ...
La educación personalizada según García Hoz
(Revista Complutense de Educación, 2020)
En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de personalización educativa va más allá de una customización ...
La universidad: una escuela al servicio de la verdad
(Revista Complutense de Educación, 2016-05)
El artículo trata de abordar dos cuestiones que son claves para la institución universitaria.
De una parte, señalar que uno de los riesgos por los que atraviesa la universidad es la
dejadez en la búsqueda de la verdad; ...
El fundamento antropológico de la educación diferenciada
(Estudios Sobre Educación, 2015)
El objetivo es explicar cuál es el fundamento antropológico de la educación diferenciada. La coeducación procura garantizar la igualdad con la socialización mediante la convivencia conjunta de ambos sexos. La educación ...