Listar 2002 por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 24
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La formación laboral en la Europa comunitaria
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)El desarrollo de la formación laboral es una de las metas fundamentales de la actual Unión Europea. Pero ¿a qué nos estamos refiriendo con formación laboral? Realmente su significado se aproxima a la optimización de ... -
Las actitudes en la reforma: Un aspecto de la educación emocional
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)La actual ley de educación en España (L.O.G.S.E.) considera a las actitudes como unos contenidos curriculares que deben de enseñarse en la escuela. Sin embargo ni la promoción de las actitudes ni su evaluación son tareas ... -
Estrategias psicopedagógicas orientadas a la motivación docente: Revisión de un problema
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)Este artículo analiza los mecanismos por los que se desarrolla el malestar docente, generando la ansiedad de quien se siente amenazado sin poder evitar el riesgo que el día a día implica su profesión. Se proponen estrategias ... -
El otro como punto de referencia para la educación en Europa
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)En Europa la educación se tiene que convertir en una responsabilidad intercultural que considere las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas. Cada cultura es una diversidad profunda. Por eso es importante ... -
Inferencias profundas en la comprensión del texto expositivo
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)En este trabajo se analiza la actividad inferencial que caracteriza la comprensión profunda de los textos expositivos, en función de tres criterios básicos: el grado de explicitación en el texto de la información inferida, ... -
Counseling y VIH/SIDA: Consecuencias teóricas de un estudio empírico
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)Este trabajo surge a consecuencia de una investigación empírica en la que se analizó la relación entre variables psicosociales y adherencia al tratamiento antirretroviral en pacientes VIH positivos. Dado que los datos ... -
Discriminación de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)El presente estudio trata de verificar el comportamiento de un conjunto de 27 variables metalingüísticas en una muestra de 80 buenos y pobres lectores de Educación Primaria. Explora la solución factorial que ofrecen estas ... -
Las disputas entre paradigmas en la investigación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)La existencia de los acercamientos a la investigación social y educativa llamados cuantitativos y cualitativos tiene una larga historia; en algunos momentos ha dado lugar a polémicas tan fuertes que, en los años 80, llegaron ... -
La función de la educación religiosa en el diseño curricular
(Revista Española de Pedagogía, 05/2002)Actualmente la enseñanza de religión en el Reino Unido se limita a explicar las diferentes religiones del mundo, sin profundizar en la “sensibilidad religiosa”. Por eso en muchas escuelas consideran que un ateo puede ser ... -
Las Naciones Unidas y el ámbito de la libertad religiosa: Una segunda mirada
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)El artículo presenta una interpretación del documento final de la Conferencia Internacional Consultiva sobre la educación escolar en relación con la libertad religiosa, comenzando por un análisis de la Declaración sobre ... -
Las preocupaciones del profesor de religión
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)El artículo señala el fenómeno imperante de la despersonalización, que, unida al hedonismo y al relativismo, ha llevado a que el Evangelio ya no sea el lugar central de la enseñanza en diversas escuelas católicas, lo que ... -
Enseñar religión: Un reto posible de afrontar
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)La enseñanza de la Religión en el momento actual presenta numerosos problemas a nivel legislativo, en el ámbito académico y por la situación social en la que se desenvuelve. Este tipo de enseñanza exige del profesor una ... -
La libertad religiosa en la escuela y su desarrollo legal tras la Constitución de 1978
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)La Constitución Española reconoce el derecho de los padres a que sus hijos reciban la educación religiosa de acuerdo con sus creencias. La Ley Orgánica de Libertad Religiosa incluye el derecho a la enseñanza religiosa como ... -
La educación escolar en relación con la libertad de religión y de convicciones, la tolerancia y la no discriminación
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)Desde la Declaración Universal sobre la eliminación de todas las formas de intolerancia y discriminación fundadas en la religión o las convicciones de 1981, se han adoptado una serie de iniciativas destinadas a comprobar ... -
La enseñanza religiosa escolar en la España Constitucional (1978-2002)
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)El asunto que se trata en el artículo es el desarrollo de la regulación de la enseñanza religiosa desde que fue aprobada la vigente Constitución (1978). Actualmente, las escuelas deben ofrecer enseñanza religiosa, aunque ... -
Fundamentación antropológica de la enseñanza religiosa
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)El conocimiento reflexivo y personal de la religión sólo se adquiere a través de la experiencia de obligación voluntaria y lúcida al Ser trascendente e infinito. Preparación indispensable para ello es que niños y jóvenes ... -
Estructura y límites gnoseológicos de la “investigación-acción crítica”
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)Este trabajo pretende estudiar la estructura básica en la que se apoya la investigación- acción para intervenir en las prácticas escolares. Hay en ella varias corrientes y orientaciones. Todas presentan una concepción de ... -
El autoconcepto en niños con necesidades educativas especiales
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)En el presente artículo se desarrollan consideraciones teóricas acerca del autoconcepto y se analiza el efecto que diversos factores vinculados al desarrollo de niños con necesidades especiales pueden tener sobre la imagen ... -
Ideas previas sobre la docencia y competencias emocionales en estudiantes de ciencias de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)Diversos estudios señalan la influencia de los estilos educativos de los educadores en el desarrollo emocional del niño. Este estudio pretende comprobar si las competencias emocionales de los educadores inciden en sus ... -
Sobre las esperanzas del educador y la imperfección de la pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)La Pedagogía ha sido desarrollada como una teoría científica, con lo cual se ha convertido en una Ciencia empírica de la Educación. Por otro lado la educación es una actividad práctica, y en este sentido el educador ha de ...
