Documentos de la comunidad

  • Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples 

    Ferrándiz, Carmen; Prieto, María Dolores; Bermejo, María Rosario; Ferrando, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2006)
    El objetivo del trabajo es estudiar las raíces psicopedagógicas del modelo de las Inteligencias Múltiples. Analizamos los datos procedentes de nuestro estudio realizado con 294 alumnos (preescolar y primeros niveles de ...
  • Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes 

    Javier Tejedor Tejedor, Francisco; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2006)
    El artículo analiza las competencias de los profesores para la integración de las TIC en la práctica escolar. Se estudian sus conocimientos y actitudes como variables que determinan el uso que hacen los profesores de los ...
  • La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías 

    Gargallo López, Bernardo; Suárez Rodríguez, Jesús; Almerich Cerveró, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2006)
    Los objetivos de la investigación que recoge este artículo eran analizar la incidencia de las actitudes de los profesores hacia las nuevas tecnologías (TIC) en su utilización. Trabajamos con una muestra de 296 profesores ...

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