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dc.contributor.authorGagné, Françoys
dc.date2008-05-30
dc.date.accessioned2016-08-09T15:57:01Z
dc.date.available2016-08-09T15:57:01Z
dc.date.issued2016-08-09
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3919
dc.description.abstractEn este trabajo se analizan, en primer lugar, los factores causales implicados en la aparición del talento de acuerdo con el modelo diferenciado de superdotación y talento del autor (DMGT). Después se describen los seis componentes del modelo y se establecen algunas de las relaciones entre ellos. A partir de las precisiones que se realizan acerca del subcomponente de “provisión de enriquecimiento”, dentro del componente de los “catalizadores ambientales”, se precisa que éste es, en general, el nexo causal más débil en la aparición y desarrollo del talento justificándose esta elección. Se analizan diversas implicaciones derivadas de este hecho y se apunta al desarrollo de programas como el único modo efectivo para asegurar una implantación mayor en las escuelas de actividades de enriquecimiento.es_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectsuperdotaciónes_ES
dc.subjecttalentoes_ES
dc.subjectdesarrollo del talentoes_ES
dc.subjectcatalizadores intrapersonaleses_ES
dc.subjectambientees_ES
dc.subjectmedidas de enriquecimientoes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleTalent development exposing the weakest linkes_ES
dc.title.alternativeEl desarrollo del talento: sobre el eslabón más débiles_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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