Mostrando ítems 10-12 de 30

    • EVADAC. 

      Coronado-Hijón, Antonio (2017)
      Para que las escuelas ayuden al alumnado con dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético a superar éstas, los maestros y psicopedagogos, necesitan instrumentos sencillos y funcionales para la identificación, pero ...
    • Formación a distancia y retos actuales en los roles docentes y su vinculación con la empresa propuestas y controversias 

      Fandos Igado, Manuel; Cano de Escoriaza, Jacobo (EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 09/2013)
      La discusión sobre el análisis de los roles de los docentes cobra especial relevancia en la formación a distancia y en el contexto de una sociedad en crisis, compleja y cambiante. Es preciso abordar un trabajo colaborativo ...
    • Impacto de las TICs en la estructura y arquitectura de los centros 

      Fandos Igado, Manuel; Martínez Gracia, María José; Vélez Salinas, Juan Manuel (Aularia. El país de las aulas, 2013)
      Apartir de una breve revisión en la evolución del espacio físico desde el punto de vista pedagógico y técnico, así como el repaso al estado actual teórico respecto al ámbito tecnológico, reflexionamos sobre el impacto de ...