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Reflexiones sobre la inteligencia musical
(Revista Española de Pedagogía, 2017-09)
En el marco del modelo de las inteligencias
múltiples, se analizan las características
de la inteligencia musical, con el
objetivo de avanzar en la relación entre
el desarrollo, el aprendizaje y la optimización
de ...
Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco
(Revista Española de Pedagogía, 2017-05)
En la actualidad, los enfoques basados en competencias se están convirtiendo, paulatinamente, en el eje orientador de las políticas generales de educación de la Unión Europea, así como de la práctica educativa en los ...