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Mostrando ítems 21-27 de 27
Pedagogía especulativa
(Revista Española de Pedagogía, 1954-07)
Es indudable que el papel más importante del enunciado del
tema lo desempeña el adjetivo «especulativa». Estamos procediendo
a un análisis sistemático de la Pedagogía y se vienen recorriendo
los principales enfoques a ...
La orientación de los alumnos en las instituciones escolares
(Revista Española de Pedagogía, 1954-07)
Existe una fuerte fe en Pedagogía cuyo objetivo final parece ser la orientación del niño en edad escolar. El educador no solo guiará a todos los niños de la escuela dentro de la clase, sino que también lo guiará hacia su ...
Puntuaciones típicas en la composición de notas
(Revista Española de Pedagogía, 1954-04)
Tanto en el campo de la Organización Escolar como en el de la Metodología, nos enfrentamos al problema de la composición y unificación de las marcas. De forma resumida, el autor presenta algunos procedimientos defectuosos ...
La teoría de las tres vidas del hombre en la doctrina aristotélica de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 1954-10)
El último autor de este artículo interesado en cuestiones histórico-pedagógicas comienza el estudio del problema educativo en Aristóteles señalando las dificultades de esta pregunta debido a la pérdida de varios libros de ...
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios
(Revista Española de Pedagogía, 1954-04)
En el número 43 de esta Revista y referido a los años que van
de 1930 a 1950, ambos inclusive, hicimos un estudio estadístico sobre
la Enseñanza en España, que ahora tratamos de completar con
los últimos datos aparecidos ...
La inteligencia y la orientación profesional de los estudiantes y aprendices
(Revista Española de Pedagogía, 1954-10)
A nadie sorprenderá, de seguro, que en todas nuestras experiencias
e investigaciones con escolares y estudiantes hayamos encontrado
una correlación decreciente entre inteligencia y aprovechamiento
según se asciende en ...
El concepto de personalidad
(Revista Española de Pedagogía, 1954-04)
En la parte introductoria de este artículo, el autor señala la gran confusión que existe en la actualidad acerca del significado y significado de la «personalidad» debido a su frecuente uso y aplicación, para las ciencias ...