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    • Aprender, crear, enseñar. Didáctica de las artes plásticas y visuales en educación primaria 

      Caeiro Rodríguez, Martín (Universidad Internacional de La Rioja, 2018)
      En las páginas de este manual se ofrecen contenidos que trabajan la intersección de dos saberes: la Didáctica y el Arte. En los diferentes apartados, los maestros y las maestras hallarán contenidos y propuestas de gran ...
    • Atrévete a innovar: Recetas para diseñar proyectos de innovación docente 

      Pérez Sancho, Carlota (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
      ¿En qué consiste la innovación educativa? ¿Cómo se pueden mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje? ¿Qué recursos se deben utilizar para potenciar la creatividad en las dimensiones curricular, organizativa y formativa? Con ...
    • La cultura de la libertad 

      Gómez Pérez, Rafael (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
      ¿Qué entendemos por «cultura occidental»? ¿Cuáles son las principales etapas de su historia? ¿Sobre qué pilares fundamentales se sostiene? En "La cultura de la libertad" el profesor, escritor y periodista Rafael Gómez ...
    • Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil 

      Aboal López, María ; Pérez, Sonia; Arana, Rocío (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      En Educación Infantil el estudio del lenguaje es fundamental para que todos los mecanismos del proceso de enseñanza/aprendizaje se pongan en marcha al mismo tiempo. Es prioritario que los alumnos desarrollen su capacidad ...
    • Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria 

      Martínez Carro, Elena; Simón, María; García Sánchez, María; Fernández, Mireya; Ortiz, Marta (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      Enseñar lengua siempre ha constituido un reto para todo buen maestro. Aunque un manual de Didáctica de la Lengua Española no puede cubrir todas las necesidades para impartir clase y realizar con los alumnos las experiencias ...
    • Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil 

      Gudín de la Lama, Enrique (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      Enseñar es mucho más que diseñar unas completas unidades didácticas o lograr que los niños lleguen hasta el final del libro de texto, o completar adecuadamente los boletines de notas o los informes para el orientador. Hay ...
    • Didáctica general y formación del profesorado 

      López Gómez, Ernesto; Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis; Cacheiro González, María Luz; Camilli Trujillo, Celia (Universidad Internacional de La Rioja, 2016)
      Este manual pone las bases fundamentales para el estudio de la didáctica, tanto desde una perspectiva disciplinar como aplicada. Su objetivo es ofrecer reflexiones argumentadas en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje. ...
    • En honor a la verdad 

      Aranguren, Javier (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
      En la sociedad actual la palabra «verdad» parece tener mala prensa. Que alguien hable en nombre de la verdad despierta suspicacias. Quien dice estar en posesión de la verdad adquiere el rostro del fanatismo, la intolerancia ...
    • Fundamentos de la investigación y la innovación educativa 

      Navarro Asencio, Enrique; Jiménez García, Eva; Rappoport Redondo, Soledad; Ruano, Thoilliez (Universidad Internacional de La Rioja, 2017)
      El objetivo principal de este manual es proporcionar a los estudiantes del área de educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social y las distintas especialidades de magisterio) una base de conocimientos que les ...
    • Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades: Una guía práctica 

      Pfeiifer, Steven I (Universidad Internacional de La Rioja, 09/2017)
      ¿Cuántos centros educativos evalúan la competencia y el potencial de sus alumnos para personalizar su educación? ¿Cuántos identifican y analizan de manera periódica a sus alumnos más capaces? ¿Se perjudica el futuro de ...
    • Introducción a la metodología científica: (Siete piezas fáciles) 

      López-Barajas Zayas, Emilio (Universidad Internacional de La Rioja, 2015)
      Las sociedades actuales se debaten en grandes contradicciones, lo que nos urge a todos al conocimiento de la ciencia y la tecnología. La finalidad de esta obra es introducir al lector en el aprendizaje del método científico ...
    • Manual CLIL para centros bilingües 

      Cano, Willy (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
      El principal objetivo de este manual es ofrecer nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre el enfoque metodológico AICOLE (Aprendizaje Integrado de Conocimientos y Lengua) —en lengua inglesa, CLIL (Content and Language ...
    • ¡Música, maestros!: Manual de Conocimiento Musical para Educación Infantil y Primaria 

      Elorriaga, Alfonso (UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, 31/10/2015)
      "¡Música, maestros!" es una obra destinada no sólo a los futuros maestros de Educación Infantil y Primaria sino a todas aquellas personas que tienen la sensación de que, a pesar de haber estudiado música como asignatura ...
    • El trabajador social del siglo XXI 

      Herrera Gómez, Manuel; Lima, Ana; Martínez, Mª Ángeles; Ayuso, Luis; García Moreno, José Manuel; Ahedo Ruiz, Josu (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
      ¿Cuáles van a ser las funciones fundamentales del trabajador social en el siglo XXI? ¿Cómo ha influido el uso de Internet en los servicios sociales? ¿Qué rol deben desempeñar las asociaciones familiares? ¿Pueden surgir ...