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Técnicas de estudio basadas en la Inteligencia Lingüística, la Inteligencia Lógico-Matemática y la Inteligencia Espacial para alumnos de 5º de E.P.
dc.contributor.author | Sánchez-Pomés, Magda | |
dc.date | 2015-06-18 | |
dc.date.accessioned | 2015-08-26T08:40:21Z | |
dc.date.available | 2015-08-26T08:40:21Z | |
dc.date.issued | 2015-08-26 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/3275 | |
dc.description.abstract | Aprender a estudiar es un aspecto fundamental del proceso de aprendizaje de los alumnos, ya que les dotará de conocimientos y habilidades para poder realizar un auto aprendizaje significativo. El objetivo fundamental de esta propuesta de intervención ha sido el desarrollo de una serie de pautas y actividades de técnicas de estudio basadas en la Inteligencia Lingüística, la Inteligencia Lógico-Matemática y la Inteligencia Espacial que contribuyan a mejorar la eficacia en el estudio de los alumnos de 5º de Educación Primaria. Para ello, se ha creado una propuesta con una metodología activa y participativa, con la finalidad de involucrar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje y reducir así el fracaso escolar en el aula. La aplicación de esta propuesta pretende conseguir que los alumnos conozcan y apliquen las técnicas de estudio que mejor se adapten a su manera de aprender y a sus características personales propias. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | técnicas de estudio | es_ES |
dc.subject | inteligencias múltiples | es_ES |
dc.subject | aprender a aprender | es_ES |
dc.subject | pautas de estudio | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Técnicas de estudio basadas en la Inteligencia Lingüística, la Inteligencia Lógico-Matemática y la Inteligencia Espacial para alumnos de 5º de E.P. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 | es_ES |