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dc.contributor.authorPitarch-Rosas, Vanesa
dc.date2015-06-26
dc.date.accessioned2015-08-25T08:59:32Z
dc.date.available2015-08-25T08:59:32Z
dc.date.issued2015-08-25
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/3258
dc.description.abstractEl trabajo de fin de grado que se presenta a continuación es una propuesta de intervención educativa, en la que se defiende que la Danza y la Dramatización se pueden emplear en el área de Educación Física para mejorar el desarrollo psicomotriz y la expresividad del alumno respectivamente. Para conseguir los objetivos y fundamentar la propuesta, se han consultado diversas informaciones e investigaciones de autores especializados en Danza y Dramatización dentro del sistema educativo. Para su desarrollo, se han elaborado 8 sesiones de trabajo con actividades y juegos lúdicos. La investigación realizada permite justificar la mejora de las capacidades condicionantes, la expresividad y emotividad del infante por medio de las cualidades de Danza y Dramatización. Las Actividades Físicas Artístico-Expresivas son un recurso metodológico imprescindible para lograr el desarrollo integral del alumno, potenciando las relaciones sociales y contribuyendo a la creación de un clima lúdico y de seguridad óptimo para el aprendizaje.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectexpresión corporales_ES
dc.subjectdanzaes_ES
dc.subjectdramatizaciónes_ES
dc.subjecteducación físicaes_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleLa Danza y la Dramatización como vía para mejorar la psicomotricidad y la expresividad en Educación Físicaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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