Propuesta de intervención con niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad para 1º y 2º de Primaria

dc.contributor.author	Lerma-Martorell, Eduard
dc.date	2015-02-20
dc.date.accessioned	2015-07-08T10:15:03Z
dc.date.available	2015-07-08T10:15:03Z
dc.date.issued	2015-07-08
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/3179
dc.description.abstract	En este trabajo de fin de grado se desarrolla una herramienta de intervención para que los maestros de 1º y 2º de primaria puedan actuar con niños/as1 con Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH en adelante). Comenzaremos con el marco teórico que abarcará la definición de este trastorno, su prevalencia, las consecuencias emocionales y educativas que sobre el alumno tiene, y diferentes propuestas de intervención ofrecidas por diversos autores. Continuaremos con una propuesta de intervención en la que se ofrecerá una serie de pautas y actividades para trabajar las dificultades de los niños con TDAH desde el aula.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TDAH	es_ES
dc.subject	intervención NEAE	es_ES
dc.subject	consecuencias académicas	es_ES
dc.subject	educación primaria	es_ES
dc.subject	Grado en Maestro en Educación Primaria
dc.title	Propuesta de intervención con niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad para 1º y 2º de Primaria	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
reunir.tag	~1	es_ES

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