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dc.contributor.authorGriño-Nolla, María Cintia
dc.date2015-01-27
dc.date.accessioned2015-05-29T11:39:55Z
dc.date.available2015-05-29T11:39:55Z
dc.date.issued2015-05-29
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2923
dc.description.abstractEste trabajo pretende aumentar la práctica lectora en los niños utilizando el cómic como recurso didáctico. Uno de los objetivos principales que se debe desarrollar en Educación Primaria es el fomento a la lectura, y por ello en esta propuesta de intervención se plantean una serie de actividades basadas en el cómic que nos ayudan alcanzar dicho objetivo y de esta manera también se presenta a los alumnos la lectura como una herramienta motivadora y divertida. La lectura puede realizarse de diferentes formas y con distintos objetivos, por ello es fundamental saber elegir adecuadamente las lecturas que queremos que lean nuestros alumnos. Para poder alcanzar un resultado positivo, tanto en la práctica lectora como en el desarrollo integral de los niños, es necesario que los padres, los maestros y las bibliotecas trabajen conjuntamente.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcómices_ES
dc.subjectlecturaes_ES
dc.subjectrecurso educativoes_ES
dc.subjectactividadeses_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjecteducación primaria
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleFomentar el hábito lector a través del cómices_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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