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dc.contributor.authorAlberti-Portas, Iona
dc.date2015-01-30
dc.date.accessioned2015-05-29T10:34:43Z
dc.date.available2015-05-29T10:34:43Z
dc.date.issued2015-05-29
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2907
dc.description.abstractEste trabajo pretende dar a conocer la magia de una labor docente algo distinta a la habitual, deslumbrar con el hechizo de unas TIC que atraviesan fronteras llegando a los lugares más insólitos, permitiendo unir a las personas en la distancia, y derribando muros en nuestra manera de enseñar y aprender. Se trata de descubrir cómo las TIC son una herramienta imprescindible en la pedagogía hospitalaria, conocer de cerca cómo se imparte la docencia en este ámbito permitiendo brindar un seguimiento en la escolarización del alumno, y conocer la labor que llevan a cabo asociaciones como Cruz Roja Juventud o Cibercaixa, a través de un voluntariado que hace posible lo imposible. Para ilustrar mejor veremos un ejemplo del funcionamiento del aula hospitalaria del Hospital Dr. Josep Trueta y analizaremos los proyectos de distintos autores que abordan la temática, perfilando, como punto y final, una propuesta de intervención educativa en ella.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectaulas hospitalariases_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectvoluntariadoes_ES
dc.subjectpedagogía hospitalariaes_ES
dc.subjectcooperaciónes_ES
dc.subjecthospital dr.Josep Truetaes_ES
dc.subjecteducación primaria
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleLas TIC como herramienta pedagógica en las aulas hospitalariases_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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