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dc.contributor.authorCañero-Muñoz, Carmen
dc.date2013-03-26
dc.date.accessioned2013-11-25T11:16:54Z
dc.date.available2013-11-25T11:16:54Z
dc.date.issued2013-11-25
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2041
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Fin de Grado consiste en la propuesta de intervención educativa consistente en la creación de un blog que ayude a mejorar la competencia comunicativa en lengua inglesa en el aula de 6º curso de Educación Primaria. Con todo el proceso, se intentará concienciar a los alumnos de la importancia de conocer la lengua inglesa y poder comunicarse en esa lengua en situaciones cotidianas. Después de la observación y experiencia docente en el centro escolar en que se hará la propuesta, se detectó que los alumnos hacían poco uso, a veces incluso nulo, del idioma inglés. Mientras que el nivel general en cuanto a las demás competencias relacionadas con la lengua extranjera era adecuado al curso, la competencia oral era deficiente. Esta carencia pudiera deberse a la falta de práctica y hábito, con lo que una concienciación de la importancia de la expresión oral, pudiera dar un impulso a los alumnos para empezar a ver la lengua inglesa como vehículo de comunicación habitual en el aula y en otras muchas situaciones. Se pretende utilizar una metodología innovadora y muy creativa, basada en la investigación, autonomía, aprendizaje activo y significativo por parte del alumno (siempre teniendo en cuenta su nivel de conocimiento de inglés). Nos ayudamos de la curiosidad y motivación no forzada que los alumnos puedan sentir hacía el uso y participación en un blog.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectbloges_ES
dc.subjectedubloges_ES
dc.subjectlengua extranjera ingléses_ES
dc.subjectorales_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titlePropuesta de un edublog en inglés para 6º curso de Primariaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1es_ES


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