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dc.contributor.authorEsteban-Pérez, Rubén
dc.date2013-07-26
dc.date.accessioned2013-11-11T10:27:42Z
dc.date.available2013-11-11T10:27:42Z
dc.date.issued2013-11-11
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1955
dc.description.abstractLa técnica de “Investigación-acción” es una forma de entender la enseñanza cuyos principales rasgos característicos son: ser un proceso sistemático de aprendizaje orientado a la práctica, ser participativa y colaborativa (Latorre Beltrán, 2004) El objetivo general de este trabajo ha sido analizar y demostrar las bondades de la enseñanza de la geología en el nivel de 1º ESO, utilizando una metodología basada en la técnica de investigación-acción. El trabajo de campo se realizó en la ciudad de Logroño. Los resultados han mostrado que el uso del método de investigación-acción conlleva para los alumnos una mayor participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proceso sistemático de aprendizaje orientado a la práctica hace más comprensibles , atractivos e interesantes los contenidos de ciencias geológicas, ya que han podido gracias a la investigación acción someter a práctica sus ideas preconcebidas y suposiciones en un marco no jerárquico. El empleo de esta metodología ha conducido a mejoras en el resultado académico de los alumnos para dicha disciplina científica. En el presente estudio se incluye una propuesta metodológica sobre la programación y secuenciación de los contenidos curriculares de índole geológica en el nivel de 1º ESO.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectteorías educativases_ES
dc.subjectmétodos pedagógicoses_ES
dc.subjectrecurso didácticoes_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectmedios digitaleses_ES
dc.subjecteducación secundariaes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Biología y Geología
dc.titleLa investigación-acción como medio para la innovación en la enseñanza de la geología en la asignatura de ciencias de la naturaleza de 1º de educación secundaria obligatoriaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~87es_ES


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