Las TIC: motivación en la comprensión lectora. Propuesta de intervención

Abstract

El presente Trabajo de Fin de de Grado trata de una propuesta de intervención que pretende mejorar la motivación hacia la lectura en un grupo de alumnos de segundo curso de Educación Primaria. A través de ella, se trata de concienciar a los alumnos de la importancia de valorarel proceso lector, como elemento de acceso a nuevos conocimientos y de los importantes efectos colaterales que puede tener sobre el resto de las áreas. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) estará presente a lo largo de la propuesta como elemento fundamental. Las TIC están presentes en la vida de nuestros alumnos desde que nacen. Su incorporación dentro de la educación es muy relevante. Se trata de un recurso motivador, que permiten multitud de opciones y de variantes. Una de las principales características de las TIC son las aplicaciones que se pueden encontrar, son sencillas de manejar por su carácter intuitivo. En cuanto al tema que nos compete, ayudará a la creación de hábitos lectores, a motivarles y a mejorar su proceso de aprendizaje de la lectura. Para poder cumplir este objetivo, se diseñarán una serie de actividades fundamentadas en un marco teórico y una amplia metodología que ayudarán a optimizar la valoración y la motivación de los alumnos hacia el proceso de la lectura.