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dc.contributor.authorGorosabel-Odriozola, Maialen
dc.date2013
dc.date.accessioned2013-07-30T08:56:50Z
dc.date.available2013-07-30T08:56:50Z
dc.date.issued2013-07-30
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/1848
dc.description.abstractLa muerte de un ser querido es un trance que nos afecta a todos, incluso a los niños. Tratándose de un tema tabú, a menudo los adultos tratamos equivocadamente de ocultar y aislar a los niños en un inútil afán protector. Sin embargo, los más pequeños no son ajenos a lo que ocurre, ellos también sufren y necesitan desarrollar el proceso del duelo. Este trabajo pretende, por un lado, sensibilizar a la comunidad educativa en cuanto a la necesidad de incluir la educación y la pedagogía de la muerte en el aula, proponiendo además un protocolo de actuación que sirva de herramienta orientativa para los centros educativos. Por otro lado, pretende orientarlos en la capacitación para dar respuesta a las situaciones de fallecimiento que puedan acaecer en los centros escolares.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectpedagogía de la muertees_ES
dc.subjectdueloes_ES
dc.subjectprotocoloes_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titlePedagogía de la Muerte en Educación Infantil: Un Protocolo de Actuaciónes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES


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