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Propuesta de actividades para la mejora de habilidades sociales en alumnos de 3º de Educación Primaria con Síndrome de Asperger
| dc.contributor.author | Flamarique-Lizarbe, Laura | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-14T15:14:15Z | |
| dc.date.available | 2013-05-14T15:14:15Z | |
| dc.date.issued | 2013-05-14 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/1708 | |
| dc.description.abstract | La sociedad actual demanda personas con capacidad de tomar decisiones, liderar grupos, resolver conflictos y trabajar en equipo. Estas habilidades han de ser trabajadas desde la infancia, momento en el que el niño/a aprende a relacionarse. Precisamente, el déficit de las personas que padecen síndrome de Asperger afecta a estas habilidades sociales. Considerando este marco, el objetivo fundamental de este estudio ha sido la propuesta de una serie de actividades encaminadas a la mejora de las habilidades sociales en alumnos de 3º de Educación Primaria con síndrome de Asperger. Para su diseño se ha entrevistado a expertos y se ha utilizado la observación no participante. Resultado de esto ha sido una propuesta de intervención que a través de una serie de actividades, fundamentalmente de carácter cooperativo, lleva a los alumnos con síndrome de Asperger a mejorar su integración y rendimiento en el entorno escolar. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | síndrome de Asperger | es_ES |
| dc.subject | habilidades sociales | es_ES |
| dc.subject | comunicación | es_ES |
| dc.subject | integración | es_ES |
| dc.subject | trabajo cooperativo | es_ES |
| dc.subject | atención | es_ES |
| dc.subject | educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
| dc.title | Propuesta de actividades para la mejora de habilidades sociales en alumnos de 3º de Educación Primaria con Síndrome de Asperger | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| reunir.tag | ~1 | es_ES |
