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Autoevaluación formativa y mejora del aprendizaje con herramientas digitales
| dc.contributor.author | Romero García, Carmen | |
| dc.contributor.author | Mosquera Gende, Ingrid | |
| dc.contributor.author | Sánchez-Prieto, Javier | |
| dc.contributor.author | Tizón Díaz, Manuel | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T12:52:00Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T12:52:00Z | |
| dc.identifier.citation | Romero García C., Mosquera Gende, I. Sánchez Prieto, J. y Tizón Díaz, M. (2021). Autoevaluación formativa y mejora del aprendizaje con herramientas digitales. En O. Buzón García, C. Romero García, y A. Verdú Vázquez (Coords.), Innovaciones Metodológicas con TIC en Educación (pp. 2746-2763). Dykinson S.L. | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 9788413773193 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/15958 | |
| dc.description.abstract | El aprendizaje de estrategias y herramientas de programación en entornos educativos contribuye al desarrollo de capacidades transversales, como el pensamiento analítico y lógico-matemático, la resolución de problemas y la creatividad. Prueba de ello es que algunos países ya han incorporado la programación en los currículos de Educación Primaria y Secundaria (De la Fuente y Pérez, 2017). Además, se trata de una disciplina que será necesaria para desempeñar algunas de las profesiones tecnológicas surgidas en los últimos años (Jara y Hepp, 2015). | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Dykinson | es_ES |
| dc.relation.uri | https://www.dykinson.com/libros/innovaciones-metodologicas-con-tic-en-educacion/9788413773193/ | es_ES |
| dc.rights | restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | autoevaluación formativa | es_ES |
| dc.subject | mejora del aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | herramientas digitales | es_ES |
| dc.title | Autoevaluación formativa y mejora del aprendizaje con herramientas digitales | es_ES |
| dc.type | bookPart | es_ES |
| reunir.tag | ~OPU | es_ES |
