Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorResano, Ana Pilar
dc.date2011
dc.date.accessioned2012-10-04T11:07:23Z
dc.date.available2012-10-04T11:07:23Z
dc.date.issued2012-10-04
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/125
dc.description.abstractEste estudio bibliográfico trata sobre la lectura en el aprendizaje de la lengua inglesa. El objetivo de la lectura depende de cada lector, por lo tanto se puede leer para obtener información, para comprender y para disfrutar. Como cada lector es único, se plantean distintas propuestas de lectura analizando previamente si estamos hablando de un lector competente o no. A la hora de abordar una lectura en la clase de inglés, se proponen ciertas pautas, pistas o estrategias para favorecer la comprensión lectora. Por ejemplo, se habla de los distintos tipos de lectura que existen y que dependiendo de la finalidad de cada texto se puede aplicar de un modo u otro. Es decir, puede haber varias formas de leer un mismo texto, y para ello se pueden aplicar al menos tres lecturas: lectura previa, lectura y post-lectura. El texto nos va a ofrecer un sinfín de ideas para lograr así su comprensión, por ejemplo, el lector se debe fijar en las ideas principales y secundarias, el contexto, el vocabulario, las expresiones, los conectores y así será mucho más sencillo y se mejorará el desarrollo de la lectura. Se plantean ejercicios prácticos y tablas explicativas para reforzar el contenido de este estudio bibliográfico. También, se propone el uso de Internet para las distintas propuestas y actividades que la red plantea, pero se aconseja que el docente supervise y aconseje al alumno a la hora de navegar por Internet.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectejercicios prácticoses_ES
dc.subjectcomprensión lectoraes_ES
dc.subjectenriquecimiento del vocabularioes_ES
dc.subjectcontexto lingüísticoes_ES
dc.subjectdiccionario onlinees_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Lenguas extranjeras
dc.titleLa comprensión lectora en la asignatura de inglés en secundariaes_ES
dc.typemasterThesises_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem