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La enseñanza de la interpretación actoral del verso del teatro clásico español

dc.contributor.authorGonzález Martínez, Javier J
dc.contributor.authorMuñoz Ruiz, Elia
dc.date2020-01
dc.date.accessioned2020-05-05T06:44:55Z
dc.date.available2020-05-05T06:44:55Z
dc.identifier.issn2145-0706
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/10023
dc.descriptionOur objective is to analyze the training in verse recitation for the Spanish classical theater in the higher artistic education for drama in Spain today. The method of analysis we use requires the poetry to be integrated in the performance. As a result of this study, a new generation of professional performers for the classical verse is identified, its characteristics are defined and its possible path on the stage is projected. At the same time, the causes that have enabled this new era and the academic and stage framework in which it develops are further described: formalization of theatrical education, connections with other European scenes and normalization of the relations between theoretical studies and stage practice. This study, especially aimed at drama teachers, performers and an all those interested in classical Spanish theater, builds a bridge between Academia and the stage.es_ES
dc.description.abstractNuestro objetivo es analizar la formación actoral en verso del teatro clásico español en la enseñanza artística superior de arte dramático en España en la actualidad. El método de análisis empleado es el del verso integrado en la interpretación. Como resultado de este estudio, se identifica una nueva generación de profesionales del verso clásico, se definen sus características y se proyecta su posible camino escénico. Al mismo tiempo, se señalan las causas que han posibilitado esta nueva etapa y el marco académico y escénico en el que se desarrolla: institucionalización de la enseñanza teatral, conexiones con otros ámbitos europeos y normalización de las relaciones entre los estudios teóricos y la práctica escénica. Este estudio, dirigido especialmente a pedagogos, artistas teatrales y personas interesadas en el teatro clásico español, es un puente entre lo académico y lo escénico.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherCalle 14: revista de investigación en el campo del artees_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 15, nº 27
dc.relation.urihttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/15414es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectarte dramáticoes_ES
dc.subjecteducación artísticaes_ES
dc.subjectenseñanza actorales_ES
dc.subjectinterpretación del versoes_ES
dc.subjectteatro clásico españoles_ES
dc.subjectdramaes_ES
dc.subjectartistic educationes_ES
dc.subjectacting traininges_ES
dc.subjectverse recitationes_ES
dc.subjectSpanish classical theateres_ES
dc.subjectEmerginges_ES
dc.titleLa enseñanza de la interpretación actoral del verso del teatro clásico españoles_ES
dc.title.alternativeThe Teaching of Stage Verse Recitation for the Spanish Classical Theateres_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14483/21450706.15414


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