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Listar por autor "Fernández Rodicio, Clara Isabel"
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Ambientes relajados de libre circulación en el primer ciclo de Educación Primaria
Fernández Rodicio, Clara Isabel; Barea Gregori, Elena; Ferrando Julìá, Elia (Octaedro, 2020)La escuela necesita actualizarse para adaptarse a los grandes cambios sociales. Es necesario replantear la educación actual y rediseñar la escuela cambiando la metodología de base, teniendo en cuenta que el niño/a sea el ... -
Análisis de la satisfacción de la actividad docente medida a través del alumnado en contextos universitarios siguiendo el Modelo de Calidad de la Situación Educativa
Abellan Rosello, Laura; Fernández Rodicio, Clara Isabel (Revista Complutense de Educacion, 2023)El Modelo de Calidad de la Situación Educativa, en adelante MOCSE, es un modelo de instrucción que entiende el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que la motivación es el eje central y la satisfacción se encuentra en ... -
El aprendizaje de la lectoescritura en el autismo: propuesta de intervención psicoeducativa
Lence Tallón, Alejandra; Fernández Rodicio, Clara Isabel (AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo, 2017)Este trabajo se centra en el estudio de un caso de un niño con Trastorno del Espectro Autista y el diseño de un programa mediante el que poder enseñar adecuadamente la lectoescritura. La mayoría de los estudios acerca ... -
El conocimiento previo. Influencia en el Prácticum de Ciencias de la Educación
Fernández Rodicio, Clara Isabel; Abellan Rosello, Laura (Revista Prácticum, 2023)El objetivo del presente estudio es comparar y buscar la relación entre los conocimientos previos del alumnado en el rendimiento durante sus prácticas curriculares de titulaciones universitarias incluidas en el área ... -
Diferencias en las percepciones del alumnado universitario sobre apoyos docentes según metodología, grado de estudios y edad
Abellan Rosello, Laura; Fernández Rodicio, Clara Isabel; Reyes Suarez, Diana Carolina (REIFOP. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023)En este trabajo se analiza las relaciones existentes entre los apoyos docentes: accesibilidad y cercanía del profesorado, apoyo a la autonomía y apoyo a la comprensión del contenido, a través de un estudio cuantitativo no ... -
Educación viva: una mirada amplia
Fernández Rodicio, Clara Isabel; Ferrando Julìá, Elia (Octaedro, 2020)El presente trabajo se presenta con la intención de ampliar la mirada del mundo educativo mediante una metodología que en sí es la fusión de varias, metodologías respetuosas con la maduración propia de cada ser, desde la ... -
Interculturalidad ¿realidad o utopía?
Fernández Rodicio, Clara Isabel; Blanco Campmany, Gisela; Armas Arráez, Milagros; Alonso Rodríguez, Isabel (Octaedro, 2020)Este trabajo muestra la investigación realizada en un aula de alumnos de P5, de una escuela pública de Barcelona, para valorar si su práctica educativa sigue una línea intercultural. La metodología usada ha sido cualitativa ... -
Intervención psicopedagógica para un alumno de Educación Secundaria con TDAH
Lara Pérez, María Elena; Fernández Rodicio, Clara Isabel (AFOE Formación, 2016)El presente trabajo pretende acercar al lector una propuesta de intervención psicopedagógica para el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Se ofrece a los docentes y a las familias una herramienta ...