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Enseñar la dispensación de productos farmacéuticos mediante Aprendizaje Basado en Problemas en el Ciclo de Grado Medio de Técnico de Farmacia y Parafarmacia
(25/01/2022)En el presente trabajo Fin de Estudios se pretende exponer una propuesta de intervención para impartir el módulo de dispensación de productos farmacéuticos del Ciclo de Grado Medio de Técnico en Farmacia y Parafarmacia ... -
Enseñar la Edad Media en 2º de Educación Primaria. Una propuesta didáctica
(30/03/2013)Muchos maestros hablan de las dificultades y la poca motivación que encuentra el alumnado de Primaria cuando aprende Historia, así como de la importancia que estos conocimientos tienen dentro del desarrollo integral del ... -
Enseñar lengua: uso práctico de la literatura.
(2013)La educación a partir de las nuevas concepciones educativas se rige por la enseñanza mediante competencias. Este trabajo muestra el diseño de un material curricular basado en un aprendizaje significativo para el alumnado. ... -
Enseñar Matemáticas desde situaciones cotidianas: Propuesta para 4º de Primaria
(19/05/2017)Durante muchos años, la enseñanza de las Matemáticas en las aulas de Educación Primaria se ha basado en el método tradicional, donde los alumnos las aprendían a través de fichas, cuadernillos e, incluso, memorizado. ... -
Enseñar matemáticas en educación infantil a través del juego. Observación e intervención en un aula de 4 años.
(2012)El lector que se acerque a este trabajo encontrará una aproximación acerca de algunas de las posibilidades y dificultades que ofrece el juego colectivo como instrumento de aprendizaje de las matemáticas en infantil en un ... -
Enseñar música a través de metodologías cooperativas para tercer curso de primaria
(16/01/2015)El presente trabajo se centra en la investigación de diferentes técnicas de trabajo cooperativo combinadas con algunos de los métodos pedagógicos musicales más importantes. Para ello primero se elaborará un marco teórico ... -
Enseñar música en Educación Infantil a la manera de María Montessori en el siglo XXI.
(02/02/2022)La pedagoga María Montessori (1936), con su frase: “ayúdame a hacerlo solo” (p. 309), marca las bases de la metodología propuesta en el presente trabajo, para la enseñanza musical en niños de 3 a 6 años. Además de seguir ... -
Enseñar religión: Un reto posible de afrontar
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)La enseñanza de la Religión en el momento actual presenta numerosos problemas a nivel legislativo, en el ámbito académico y por la situación social en la que se desenvuelve. Este tipo de enseñanza exige del profesor una ... -
Enseñar valores a través de los cuentos
(13/02/2015)Este trabajo de Fin de Grado aborda la transmisión de valores a través de los cuentos. Para ello, distinguimos entre valores culturales, que son las costumbres de cada grupo social, y los valores universales, que debe ... -
Enseñar y aprender a convivir: desarrollo de conductas prosociales a través del aprendizaje cooperativo en educación primaria.
(26/07/2013)En el presente trabajo se incluye una propuesta pedagógica fundamentada en el aprendizaje cooperativo poniendo énfasis en el desarrollo de conductas prosociales, dirigida al cuarto curso de educación primaria. Para ello ... -
Enseñar y aprender de las emociones en Educación Infantil
(13/02/2015)El desarrollo del ser humano es un proceso complejo. En él cohabitan diferentes factores: desde el desarrollo puramente físico al intelectual, pasando inevitablemente por el desarrollo emocional. Éste último fue relegado ... -
Enseñar y educar en la civilización digital
(Universidad Sergio Arboleda, 2019)La civilización digital es un hecho. Hablar únicamente de sociedades digitales no abarca la forma en como lo digital incorpora todas las prácticas sociales del mundo. En Colombia, por ejemplo, la ciudadanía implica un ... -
Entendiendo la brecha pedagógica entre la investigación educativa y la realidad del profesorado: un análisis de las barreras y propuestas
(Educación XX1, 2022)Al contrario que en otras áreas del conocimiento en las cuales la investigación es sinónimo de progreso, en el ámbito educativo la investigación no se acaba de concebir como un pilar esencial que permite mejorar la práctica ... -
Entorno de aprendizaje para la enseñanza de los Poliedros en 1° de la ESO: Un Enfoque Didáctico e interactivo mediante realidad aumentada.
(01/07/2023)En la enseñanza de la geometría, es fundamental cautivar y atraer al alumnado para lograr un aprendizaje acertado. Sabemos que cuando logramos captar su atención, se motivan para aprender cada vez más, llegando incluso a ... -
Entorno de seguridad web portable y preconfigurado con aplicación en el ámbito docente
(22/09/2021)El objetivo de este trabajo es dar una solución a la necesidad que tienen de manera incremental las personas que quieren aprender o potenciar sus conocimientos en seguridad informática facilitando y reduciendo el tiempo ... -
El entorno estadístico R: ventajas de su uso en la docencia y la investigación
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2009)Se presenta R como un programa informático de análisis de datos que puede ser de gran interés, tanto en su uso docente como de investigación. Tras una breve introducción histórica, se explican los elementos diferenciales ... -
Entorno familiar y organización de cuidados en familias con enfermos en cuidados paliativos
(2011)Este análisis está centrado en las familias que tienen entre sus miembros un enfermo en cuidados paliativos, residentes en el municipio de San Bartolomé de Tirajana, en el sur de la isla de Gran Canaria, Las Palmas. Por ... -
El entorno medioambiental de la Sierra de Segura como elemento metodológico en Biología y Geología de 1º ESO
(24/06/2016)Los docentes reconocen a las salidas de campo como un incuestionable elemento metodológico que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje en las materias de Biología y Geología. Pese a ello, el número de salidas que ... -
Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) para enseñar geometría en 2º de la ESO
(21/03/2014)Este trabajo tiene como propósito presentar una propuesta didáctica para enseñar geometría en 2º de la ESO mediante un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA). Como fundamento teórico se lleva a cabo, en primer lugar, un ... -
Entornos digitales, conectividad y educación. Percepción y gestión del tiempo en la construcción de la identidad digital de la juventud
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)En este trabajo se presentan los primeros resultados del proyecto CONECT-ID que aborda la identidad digital de la juventud, desde los enclaves de la hiperconectividad y en base a su percepción del tiempo en el ocio digital. ...
