Mostrando ítems 1798-1817 de 14195

    • Bayesian Knowledge Tracing for Navigation through Marzano's Taxonomy 

      Cervantes-Perez, Francisco ; Navarro-Perales, Joaquin; Franzoni-Velázquez, Ana L.; De la Fuente-Valentin, Luis (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 2021)
      In this paper we propose a theoretical model of an ITS (Intelligent Tutoring Systems) capable of improving and updating computer-aided navigation based on Bloom's taxonomy. For this we use the Bayesian Knowledge Tracing ...
    • Bayesian Knowledge Tracing for Navigation through Marzano’s Taxonomy 

      Cervantes-Perez, Francisco; Navarro-Perales, Joaquin; Franzoni-Velázquez, Ana L.; de-la-Fuente-Valentín, Luis (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2021)
      In this paper we propose a theoretical model of an ITS (Intelligent Tutoring Systems) capable of improving and updating computer-aided navigation based on Bloom’s taxonomy. For this we use the Bayesian Knowledge Tracing ...
    • La BBC desarma la versión oficial sobre la Armada Invencible 

      Grau Navarro, José Manuel (Nueva Revista, 06/2020)
      El fracaso de la Armada Invencible (1588) supone el culmen del reinado de Isabel I y un momento fundador de la historia británica. Pero la versión inglesa de este acontecimiento, según un documental reciente de la BBC, ...
    • Los Beatles frente a los Stones: la última palabra 

      Sartwell, Crispin (Nueva Revista, 09/2012)
      Se reproduce a continuación un capítulo del libro The Rolling Stones and the philosophy, publicado recientemente en lengua inglesa, en el que más de veinte pensadores reflexionan sobre el significado cultural, social y ...
    • Becoming an open educator: towards an open threshold framework 

      Tur, Gemma; Havemann, Leo; Marsh, Dawn; Keefer, Jeffrey M.; Nascimbeni, Fabio (Research in Learning Technology, 2020)
      In this article, we propose a cross-pollination of two prominent lines of educational thought: open education (OE) and threshold concepts (TCs). Open education has gained an increased profile through the growing popularity ...
    • El Bee-Bot en el aula de ELE: La enseñanza de las nociones espaciales 

      Aparicio-Roldán, Carla (10/10/2023)
      Este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta didáctica que pretende introducir la robótica educativa en las aulas de ELE; concretamente, aplicando el robot programable Bee-Bot, con el fin de favorecer el aprendizaje ...
    • Behavior Analysis of Digital Transformation in Latin American and Colombian Universities, Based on a General Identification of Variables 

      Castro Benavides, Lina Maria; Tamayo Arias, Johnny Alexander; Burgos, Daniel (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, 2021)
      As a consequence of the Industrial Revolution 4.0, many organizations have been forced to initiate digital transformation processes in order to survive in a new context that demands dynamic and flexible responses from them ...
    • Behavior of the Uptake of Ibuprofen in Five Varieties of Horticultural Crops Irrigated with Regenerated Water 

      González García, Mariano; Fernández-López, Carmen (Springer, 2022)
      The current use of regenerated water in agriculture has led to the emergence of new forms of pollutants, such as pharmaceutical compounds (PCs) which are not fully eliminated in wastewater treatment plants (WWTPs). Therefore, ...
    • Behavioral Therapies for Treating Female Sexual Dysfunctions: A State-of-the-Art Review 

      Mestre-Bach, Gemma ; Blycker, Gretchen R.; Potenza, Marc N. (Journal of Clinical Medicine, 2022)
      Many possible factors impact sexual wellbeing for women across the lifespan, and holistic approaches are being utilized to promote health and to address sexual concerns. Female sexual dysfunction disorders, including female ...
    • Being executive and narrative reason in the epistemology of Ortega 

      Ferrari Nieto, Enrique (Daimon Revista Internacional de Filosofía, 05/2015)
      En "Ensayo de estética a manera de prólogo" (1914) Ortega contrapone a las limitaciones del conocimiento que se sirve del concepto (el ser objetivo del idealismo) la capacidad del arte para mostrar el ser ejecutivo de las ...
    • 'La Bella y la Bestia' y el movimiento LGTB en Disney: empoderamiento y activismo en YouTube 

      Contreras-Pulido, Paloma ; Guzmán-Franco, María-Dolores; Vizcaíno-Verdú, Arantxa (Area Abierta, 01/2020)
      Esta investigación se adentra en la discusión desplegada en YouTube a raíz de la inclusión de personajes y escenas relativas al colectivo LGTB en la última adaptación del largometraje La Bella y la Bestia (2017) de Bill ...
    • La Belleza necesaria. Manifiesto a favor de la Belleza en el sistema educativo 

      Campo Baeza, Alberto (Revista Española de Pedagogía, 01/2021)
      Este Manifiesto desea convencer de la importancia de cultivar las Bellas Artes en la enseñanza, en los niños, y de su relación con el cultivo de la inteligencia. La poesía, la música, el dibujo, la pintura, la filosofía ...
    • Benchmarking Approach to Compare Web Applications Static Analysis Tools Detecting OWASP Top Ten Security Vulnerabilities 

      Bermejo Higuera, Juan Ramón ; Bermejo-Higuera, Javier ; Sicilia, Juan Antonio ; Cubo Villalba, Javier ; Nombela Pérez, Juan José (CMC-Computers Materials & Continua, 2020)
      To detect security vulnerabilities in a web application, the security analyst must choose the best performance Security Analysis Static Tool (SAST) in terms of discovering the greatest number of security vulnerabilities ...
    • Benchmarking Energy Use at University of Almeria (Spain) 

      Chihib, Mehdi; Salmerón-Manzano, Esther ; Manzano-Agugliaro, Francisco (Sustainability, 02/2020)
      Several factors impact the energy use of university campus buildings. This study aims to benchmark the energy use in universities with Mediterranean climates. The University of Almeria campus was used as a case study, and ...
    • Benchmarking Energy Use at University of Almeria (Spain) 

      Chihib, Mehdi; Salmerón-Manzano, Esther ; Manzano-Agugliaro, Francisco (Sustainability, 02/2020)
      Several factors impact the energy use of university campus buildings. This study aims to benchmark the energy use in universities with Mediterranean climates. The University of Almeria campus was used as a case study, and ...
    • Benchmarking territorial del sector industrial en la provincia de Loja 

      Ortega Vivanc, Mayra J.; Quintana Romero, Luis (RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 01/2013)
      El presente trabajo analiza el sector manufacturero e identifica espacios con gran potencial exportador en la provincia de Loja a partir de un “enfoque de benchmarking de sectores seleccionados”. En el establecimiento ...
    • Beneficial Assessment for Meaningful Learning in CLIL 

      Ortiz-Castro, Patricia (30/03/2017)
      Globalisation is changing the world of education. This worldwide movement has originated the development of CLIL approach in many countries to improve the learning of the additional language and content in this language. ...
    • Beneficios de conciliar en el mercado laboral del siglo XXI 

      Iturria-Ayerra, María Nieves (23/01/2015)
      El desarrollo de las nuevas tecnologías ha generado un cambio en un mercado laboral globalizado que exige a las empresas una flexibilización de horarios para alcanzar una mayor competitividad. Por otro lado, las empresas ...
    • Beneficios de la danza académica en el desarrollo psicomotriz en Educación Infantil 

      Abellan Rosello, Laura (Pulso. Revista de Educación, 2021)
      A través de este estudio, se pretendió poner de manifiesto la diferencia que se presenta en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. La ...
    • Beneficios de la educación en la gestión y la práctica del miedo escénico en el aula en la etapa de los 6 a los 10 años 

      Blanco-Arrue, Mariana (08/02/2023)
      En este Trabajo Fin de Máster se plantea una propuesta de intervención en relación al miedo escénico y su trabajo en cuanto a gestión y práctica en el aula con edades de entre 6 y 10 años. Tomando como referencia la ...